【摘 要】
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摘要 ：诗歌文学是我国中华传统文化的瑰宝，其中隐藏的不仅是历史中国人的智慧结晶，还是提高学生对美的感知和学习语言文化的重要途径。诗歌中很多美育的精神，有着独特的韵味。学习古典诗歌，能够陶冶学生情操，帮助学生认识到什么是“真善美”，培养学生正确的价值观念，提高学生人文素养。本文将分析初中语文诗歌教学渗透美育的意义，并提出初中语文课堂中古典诗歌情感教学存在的问题，提出相应的对策，提高学生美育精神，促进
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摘要 ：诗歌文学是我国中华传统文化的瑰宝，其中隐藏的不仅是历史中国人的智慧结晶，还是提高学生对美的感知和学习语言文化的重要途径。诗歌中很多美育的精神，有着独特的韵味。学习古典诗歌，能够陶冶学生情操，帮助学生认识到什么是“真善美”，培养学生正确的价值观念，提高学生人文素养。本文将分析初中语文诗歌教学渗透美育的意义，并提出初中语文课堂中古典诗歌情感教学存在的问题，提出相应的对策，提高学生美育精神，促进学生综合性发展。
关键词 ：初中语文;古典诗歌;美育渗透
中图分类号：G633.3
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摘要：轻松活泼的课堂气氛和积极主动的学习过程是上好一节语文课的关键，只有在轻松活泼的氛围中，才能充分激发学生的积极性，发挥学生的创造性，从而让学生在轻松愉快地学到知识。本文从激发学生学习语文的兴趣、创设良好的课堂情境、点亮学生智慧的明灯和多角度补充知识等四个方面，探讨了营造课堂轻松活泼气氛的方法。 关键词：轻松氛围;教学;兴趣 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711
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摘 要：受新冠病毒肺炎的影响，全国各地纷纷推迟了返校复课的时间，教育部印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》，居家状态下的线上学习给教师与学生都带来了新的挑战。鉴于此，笔者将以初中历史为主要研究对象，探析疫情期间如何运用信息技术做好教学工作，以期为疫情期间的线上教学探究出更有效的路径。 关键词：初中历史;信息技术;线上教学 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章
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