【摘 要】
：
春节期间,我精心研读了《16位教育家的智慧档案》、《治校之道——20位名校长的智慧档案》等一些书籍,在朴实无华、意境深远的交流与对话中,我不时被魏书生、刘京海、杨瑞卿
论文部分内容阅读
春节期间,我精心研读了《16位教育家的智慧档案》、《治校之道——20位名校长的智慧档案》等一些书籍,在朴实无华、意境深远的交流与对话中,我不时被魏书生、刘京海、杨瑞卿、卢志文、韩珍德等名校长的思想与智慧、管理与谋略所深深折服,他们对于校长角色的探讨引起了我的思
During the Spring Festival, I carefully studied some books such as the Wisdom Archives of 16 Educators and the Wisdom in School Management - Wisdom File of 20 Headmasters. In the mediocre and artistic exchange and dialogue, I sometimes It was deeply impressed by the thoughts, wisdom, management and strategy of the principals such as Wei Shusheng, Liu Jinghai, Yang Ruiqing, Lu Zhiwen, Han Zhende and so on. Their discussions on the role of principals aroused my thoughts
其他文献
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,
时下,许多同志都喜欢讲自己的学校是以学生为本的,讲得很轻易、轻松。我不敢轻易、轻松地讲这句话,在我的理解中,以学生为本并非一件简单的事情,它起码应实现以下几个硬指标
摘要：数学的本质在于思维。尤其是在小学教学活动中，如何提高学生学习数学的兴趣，培养出良好的学习习惯，锻炼学生的逻辑思维能力，才是教师应该认真思考的问题。智力的核心是思维能力，当学生思维能力提高了，智力水平也就随之会提高，因此这也是我们作为教师最基本的任务。那么，教师应该如何通过启发、诱导来培养学生的思维能力呢？本文就主要谈谈笔者的想法。 关键词：思维；兴趣；策略；培养 中图分类号：G633.6
当前新一轮高中课程改革已在全国高中学校全面启动,在普通高中课程方案中,对课程目标进行了重新定位,对课程结构进行了重大变革,对课程内容进行了全面整合,对课程的实施和评
随着我国城市化进程的快速推进，城乡接合部的人口数量急剧增长，这些地区的学校教育教学工作也呈现出了一些新的特点.例如，这里的学生没有市中心学生的扎实的基础知识和良好的学习习惯，又没有农村孩子的吃苦耐劳的精神.另外，随着九年义务教育的普及，小学生不论成绩如何都进入了中学，以至于这些地方的七年级新生的差异特别大.这为中学教学工作提出了挑战.笔者所在的学校正是处于这样的环境下.为了提高教学成绩，我和同事对
摘要：就目前初中数学教学而言，还存在着较多的问题，主要表现在教师在教学过程中，过分重视演绎而忽视了归纳，数学作为一门逻辑性较强的学科，其本身就需要学生在不断推理过程中对知识进行归纳和巩固，而要想实现这一点，学生本身就需要具备较为良好的归纳意识。 关键词：初中数学；归纳意识；培养策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-0040 正所谓“温故
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。区域活动塑造的是一个相对自由、轻松的环境，幼儿在这个环境里可以按照自己的意愿选择活动。在活动的过程中，幼儿需要与同伴交流，表达自己游戏的意愿并会得到同伴的积极回应，在这种无意识的状态中，幼儿的语言能力得到培养和发展。那么，怎样利用区域活动培养和发展幼儿的语言能力呢？ 创设语言环境激
新的教学理念要求学生初步学会科学探索的一种方法——能运用所学知识、技能分析解决一些身边的数学问题. 类比法是数学教学中常用的一种方法，也是数学发现的重要方法.类比是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似，推断出他们在其他方面也可能相同或相似. 数学中的许多定理、公式、法则都是通过类比得到的.借助于类比，可在解题中寻找问题的线索，从而达到启发思路的目的. 在数学教学中，广泛、合理地应用类比
摘要：2018年3月3日，教育部考試中心主任姜刚、党委书记刘桔在《牢记立德树人使命，写好教育考试奋进之笔》一文中如此说：高考的核心功能是什么？立德树人、服务选才、引导教学。高考的主要任务是什么？立德树人“一堂课”、服务选才“一把尺”、引导教学“一面旗”。高考的命题要求是什么？科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育。其中聚焦“立德树人”，上好“一课堂”，着力
生物学是一门实验性科学，生物科学的基本研究方法是观察和实验，实验能够使学生在操作中动眼、动手和动脑活动有机地结合起来，使学生不仅能掌握一定的生物知识，而且可获得必要的基本技能的锻炼. 生物实验设计类试题特点是思维量大,信息和情境新颖,设问角度多样,综合性比较强,能力要求高,能反映学生基本技能和基础知识的掌握情况,可培养学生的创新意识,改善学生的思维能力. 一、高中生物实验设计的特点 １．科学