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在“对比”中细品语言的滋味——阅读教学对比策略例谈
在“对比”中细品语言的滋味——阅读教学对比策略例谈
来源 :教学月刊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangli7313981
【摘 要】
:
“对比”在《现代汉语词典》中的注释为:(两种事物)相对比较。语文阅读教学中的对比策略是把几种语言资源合乎逻辑地联系在一起,加以对照,突出文本语言最本质的特征,使文本语言的情
【作 者】
:
詹建妹
【机 构】
:
浙江省龙游县实验小学
【出 处】
:
教学月刊(小学版)
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
语文阅读教学
“对比”
语言资源
《现代汉语词典》
滋味
文本语言
注释
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“对比”在《现代汉语词典》中的注释为:(两种事物)相对比较。语文阅读教学中的对比策略是把几种语言资源合乎逻辑地联系在一起,加以对照,突出文本语言最本质的特征,使文本语言的情感更浓郁、要义更突出、乐感更强烈、韵味更彰显。
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