【摘 要】
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通过对医学生“医学标志设计”教学方法研究,探索教学设计。发现艺术标志设计—医学标志—医学专业—面向社会的导入的教学新方法、新途径,并应用模拟诱导式、启发联想式、发
【机 构】
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赣南医学院人文社科学院,赣州市技工学院,广东省深圳市友信达科技有限公司
【基金项目】
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基金项目:江西省高校教学改革研究科研课题(编号:jxjc-07-12-29)
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通过对医学生“医学标志设计”教学方法研究,探索教学设计。发现艺术标志设计—医学标志—医学专业—面向社会的导入的教学新方法、新途径,并应用模拟诱导式、启发联想式、发散性形象思维式、美是生活与社会实践式教学方法步骤,体验现代教学技艺对实现教学美育化与课堂美育化教学程序,制定艺术(美术)教学设计和实际操作中教学时间、详细计划、合理步骤和以学生为主体教师为辅导实施原则,是培养和提高学生审美能力、观察能力和自主创新能力的关键和重点。
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