解析电梯定期检验中限速器安全钳联动机构故障

来源 :科技尚品 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shylake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:限速器安全钳联动机构是电梯组成机构中非常重要的一个部分,但是限速器安全钳联动机构很容易就会出现安全故障,在电梯的定期检验中,需要合理的分析限速器安全钳联动机构中出现的故障,这样才可以保障人们的生命安全,让人们放心的去乘坐电梯。
  关键词:电梯;限速器安全钳联动机构;故障
  我国国民经济不断发展,在城市的商业建筑等各种场所中开始广泛应用电梯。电梯的使用数量和使用范围不断得到增加,社会上各个方面对于电梯的安全都给予高度的关注。电梯中比较重要的一部分就是限速器安全钳联动机构,但是也非常容易就出现故障,在定期检查的时候,对于限速器安全钳联动机构的故障要合理的进行分析,采取具有针对性的措施,使人们的生命财产得到有效的保障。
  1 限速器安全钳联动联动机构的工作原理
  针对限速器安全钳的联动装置,自身的部件都是各不相同的,但是存在着因果关系,主要是由张紧轮和安全钳以及限速器三个部分构成。当实际运转和设定速度进行比较大的时候,在限速器中,限速器绳就会开始提拉安全钳的联杆机构。安全钳制动元件被有效的带动,这样一来,轿厢就会在导轨中稳定下来。针对张紧轮,可以预防限速绳的松动现象,促进限速器安全钳联动机构将自身的优势充分的发挥出来。
  2 电梯定期检验中限速器安全钳联动机构常见故障和主要原因
  2.1 常见故障
  (1)电梯在超速升降的状态下,在这个过程中限速装置自身的保护功能没有得到有效的发挥。(2)使用限速器绳的时候,当限速器绳在不断的延长之后,很容易就发生张紧的问题,很容易就出现打滑的现象。(3)在导轨侧和安全钳的楔块之间出现很大的差距,这样在提起拉杆的时候,楔块就很难良好的在导轨当中卡住。(4)在新电梯的使用中,还会出现反装限速器的现象。(5)在限速器的甩动部件上会出现锈蚀的现象,这样一拉力,机械动作和电气触点就无法发挥出实际功效。(6)虽然在限速器当中经常出现一些机械动作问题,导致安全钳的电气开关触点无法被触发。(7)在安全钳联动装置当中出现生锈的现象,安全钳制动元件就无法得到有效的触发。(8)限速器弹簧由于长期的应用,限速器弹簧的弹力就会进行流失,限速器动作和速度当中就会出现很大的变化。(9)很多的油污会淤积到楔块当中,很难将楔块进行复位,对于电梯的导轨性能进行破坏。(10)当电气触点和限速器进行良好的联动之后,如果限速器没有得到夹紧,就很难及时拉动安全钳联动装置。(11)提起安全钳联动装置之后,不能快速的将安全钳的开关电气触点进行出发。
  2.2 故障原因
  (1)在平时,没有对电梯的限速器安全钳联动机构进行合理的保养,没有及时的整定限速器,这样在限速器动作速度和限速器整定设计值中出现很大的差异。(2)在安全钳联动装置中出现锈蚀的现象,进一步增加了甩块的阻力,很难夹住限速器绳,很难及时将触发进行完成。(3)电梯系统在长时间运行的过程中,夹绳钳和限速器的绳槽就会不断被磨损,线槽深度也会得到不断的加深。很难将限速器夹绳钳的功能充分的发挥出来,还会引发打滑的现象,功能的发挥得到很大的影响。(4)在安全钳块中会遗留很多的沙子等杂物,这样安全钳就很难被夹住。限速器安全钳联动装置功能无法得到有效的发挥。(5)在限速器的槽内会具有淤积,使摩擦力得到降低,出现打滑的现象,限速器安全钳联动机构本身的技能很难得到充分的发挥。在连杆机构中会出现锈蚀等问题,很难去拉动楔块,自身的功能也无法得到有效的发挥,使电梯发生的故障的概率不断增加。
  3 电梯定期检验中的注意事项
  对于限速器的实际运转情况要进行认真的检查,要严格检查在电气开关夹住限速器绳的时候,已经开始发生触发。要定期进行有效的保养,针对甩块转动的部件,不能出现生锈或者卡阻等现象。针对限速器绳和绳槽之间,不能出现破损等情况。要认真的检查安全钳联杆装置,要重点检查是否生锈的情况。除此以外,安全钳联杆装置在提臂的时候,电气开关要实现触发的状态。要定期检测限速器的动作速度。限速器的铅封部位以及其完整性要给予认真的检查,这样才会避免出现拆卸的情况。
  4 实例分析
  实例一:
  某公共办公楼在定期检验的过程中,在短接安全钳的联动开关与限速器的时候,在下行检修的过程中,在限速器的轮上,限速器钢丝绳出现打滑的情况,安全钳对于轿厢没有发挥制停的作用。通过相关的资料进行查询,安全钳和限速器都没有出现任何问题,但是深入检查安全钳和提拉机构的过程中,发现电梯导轨和安全钳之间出现不配套的情况,导轨的实际导向面宽度是10mm,安全钳的实际导向面的宽度是16mm,造成这样的局面,主要是因为安装人员缺乏严谨的工作态度,缺乏基本的责任心。
  实际整改方案:及时更换安全钳,需要进行试验,完全合格之后,才可以投放到实际工作当中。
  5 结束语
  限速器安全钳联动装置在电梯检验中是非常重要的的检查项目,对于乘客的安全状态起到直接的影响。因此需要及时进行维修保养,并且定期进行检验,保证限速器安全钳联动装置得到安全运行。
  参考文献
  [1]彭啸亚.电梯检验中的限速器—安全钳联动常见故障及原因分析[J].机电工程技术,2013,(7):212-214.
  [2]蔡育生.限速器——安全钳在电梯安全检验过程中的常见故障[J].企业技术开发,2014,(9):90,95.
  [3]张秀彬.一起“限速器安全钳联动试验失效”案例的原因分析及对策研究[J].质量技术监督研究,2014,(5):37-39.
  [4]罗礼森.电梯夹绳式限速器——安全钳联动试验失效分析[J].机电工程技术,2010,(10):89-91,110.
  [5]王伟军.浅谈常见电梯检验过程中限速器—安全钳联动试验失效的原因分析与解决[J]. 科技展望,2016,(13):154.
  (作者单位:赤峰市特种设备检验所)
其他文献
摘 要:随着社会经济和科学技术的不断发展,使得桥式起重机的自动化技术的研究和改造逐渐被人们所关注,从而提高桥式起重机操作自动化程度与工作效率。因此,桥式起重机的自动化是未来起重机发展的主要方向。本文主要探究桥式起重机的自动化改造,从而彻底实现起重机的自动化操作。  关键词:桥式起重机;自动化;改造  随着社会工业化的发展和进步,促进了起重机的自动化发展,同时也给起重机的自动化程度与安全稳定性带来了
摘 要:金属结构出现疲劳断裂的现象,极有可能对起重机械的使用期限造成影响,文章围绕起重机械疲劳断裂的可靠性,对起重机械的新进展提出了几点建议。  关键词:起重机械;疲劳断裂;可靠性  起重机械的作业原理是基于交变应力的基础上,在其运行的同时难免会不停的循环,在不停运转的前提下起重机械额的疲劳期限便会达到极限,为此,起重机械主梁具有高应力的部位便会出现疲劳断裂的现象。现阶段在我国相关产业的生产过程中
【摘要】分析小学数学的学习提点对于教学有着十分深远的影响。本文首先就小学数学的学习特点进行了简要概述,接着提出了小学数学的学习特点对于教学的具体影响。  【关键词】小学数学 学习特点 教学影响  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)08-0133-02  在小学阶段而言,数学是一门十分重要的基础学科,但是由于数学这门课程本身的特点,使得教师的教学
摘 要:本文通过分析讨论液压系统在风力机变桨距控制中的工作过程,并设计了一种应用于大型风力机变桨距控制的电液比例位置伺服控制系统。  关键词:风力机;电液比例;位置;伺服控制  在桨距控制系统中,其调节过程一般选用液压缸或者伺服电机作为其驱动力,传动装置会根据液压缸输出的机械位移或者伺服电机的角位移来调整风机片的位移,从而对桨距进行调节。电液比例控制技术原理简单而且精度较高,具有很大的应用前景。本
为了探讨外源NO对镉胁迫下牧草生理响应的调节作用,采用溶液培养方法,以多年生黑麦草为试验材料,研究了外源NO供体硝普钠(SNP)对镉胁迫下黑麦草幼苗生长、活性氧代谢、光合作
摘 要:伴随城市化进程的不断加快,电梯的安置数额也高速增长,那么我们也一定要把电梯检验工作当成重中之重。为了及时妥善处理检验过程中所遇到的问题,以及保障检验的安全,检验的相关人员就必须要在检验时,不仅要做到按相关规定进行操作,也要有防范进程中可能遭遇到的危险。我们希望通过此文帮助到电梯检验的工作人员,并依据实际情况,提出相应的解决对策。  关键词:电梯检测;控制系统;常见问题;解决对策  1 电梯
考试前,尤其是面临重要考试时,老师都会谆谆告诫莘莘学子一条非常重要的答题方法:会答的先答,不会答的后答。事实证明,这种方法是使考试获得成功、出奇制胜的法宝。但到了今天,这件法宝在许多同学身上不灵了,考试居然达不到平时写作业的水平,让同学们倍感困扰。三轮解题法就是在考试时发挥出自己最佳水平的一种方法。它的理念是以“我”为主,以发挥出考试最佳状态为本,按照分轮次解题的要求,构建自信,有序答题。它有可控
2008年电信业重组后,中国电信业形成由中国联通、中国移动、中国电信三家竞争格局。苏州联通在苏州电信业市场份额较小,为提升收入,应对当前竞争,适应未来全业务发展,本人将工作实
【摘要】在初中化学教育中,化学实验作为教师将化学知识内容传授给初中生的重要手段,在初中化学教育教学中占据重要的地位。但同时,由于化学实验的频繁利用和研究,导致化学实验中所排放的有毒性物质破坏了生态环境,因此,初中化学教育中渗透绿色化学理念,逐渐成为社会各界关注的重点问题。本文关于初中化学教育中渗透绿色化学理念的研究,主要目的在于了解当前绿色化学理念的发展情况,以及其在初中化学教育中的渗透现状,为日
【摘要】新《数学课程标准》中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在教学中教师要充分发挥学生的主体地位,让学生主动参与学习,转变教师的角色,使学生真正成为学习的主人。同时,随着科学知识的增长与教学的现代化,数学教学不能停留在随着知识传播自然而然发展能力的水平上,而必须有意