论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
Generation of reactive atomic species of positive pulsed corona discharges in wetted atmospheric flo
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
College of Electrical Engineering and Control Science, Nanjing Tech University, Nanjing 211816,Peopl
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
数学教学就是最大限度地启发学生积极地进行教学实践活动的过程。我们如何根据学生的年龄和认知规律，结合教学内容设置必要的活动，化静的知识为动的过程，让学生高高兴兴进入数学世界，在探索中激发兴趣，主动地获取知识，体会数学的实用价值及“做”数学的乐趣。下面，就我多年来在教学中如何培养学生的学习兴趣谈几点看法。 一、引导探索法 探索教学法不应是由教师讲出，而应是让学生自己悟出问题的结论。教师不要怕学生做
在数学课程改革中，创新显示出伟大的作用，创新是人们在科学、艺术、技术等活动中产生具有经济价值、社会价值、生态价值的新思维、新方法等各种复杂活动的行为。同时，培养学生的创新能力和实践能力，是实施素质教育的核心任务。数学教师如何激活课堂教学、培养创新能力，这是数学课程改革中的一个重要课题。 1、建立融洽的师生氛围。 学生是教学的主体，学生的成长要依靠自己的主动性。对学生来说，教育过程实质上是他们了
一个人的精神发展史，就是他的阅读史。近年来，我校坚持“自主能动，快乐学习”的办学理念，从学校实际出发，德育为先，聚焦人格教育，以“悦读”为抓手，深入推进“特色班级”文化建设。人
摘要：由于我国目前的九年义务教育主要以“六三”分段为主，小学六年，初中三年，小学生升入初中，有一段适应过程，正是在这段时期，有相当一部分学生由于不能适应中学的学习生活，而影响了心理和生理的健康成长，进而影响了学生的学习。结合本人所教学科，来谈几点自己的认识。 关键词：断乳效应 衔接 有意注意 无意注意 形象思维 抽象思维 孩子的成长过程大都要经历过一段非常痛苦的时期：断乳期，在这段时期，孩子的
文章从建筑工程项目管理的角度入手,详细分析了造价预结算审核与成本管理策略,并结合当前工程发展情况,对相关工作的实施要点进行了讨论,旨在强化建筑工程综合管理能力,为保
小学课程标准明确规定，要“使学生具有初步的逻辑思维能力。”数学概念是数学知识的基石，也是人类的一种高级思维形式。儿童掌握概念的过程伴随着丰富的思维活动，因而，通过概念教学可教给小学生一些基本的逻辑思维方法。小学数学虽然内容简单，没有严格的推理论证，但却离不开判断推理，这就为培养学生的逻辑思维能力提供了十分有利的条件。 一、从小学生的思维特点来看，培养小学生逻辑思维能力是小学数学教学的重要任务，而
21世纪是一个知识经济时代，这一时代呼唤具有创新精神和创新能力的人才，所以当代的中国教育界，最时髦的词语，当推“创新教育”。 作为一种教育理论，创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力，才能切实地起到培养创新人才的作用。下面，谈谈在语文科的阅读教学中如何对学生进行创新精神与创新能力的培养的一点思考与方法。 一：语文阅读教学的地位与现状。 语文学习的重要目的，是使学生学会使用和阅
任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为，在很大程度上以他们的情感和情绪为转移，常常表现出不是用理智去支配情感，而是情感支配理智。可见情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁，是教学活动的灵魂，直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学，由专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作，与学生情感交流更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感，都
工程造价的发展直接影响建筑企业的经济效益.现阶段,工程行业企业竞争愈发激烈,工程企业强化提升经济效益显得极为必要,在这一情形下,做好工程造价管控工作,尽可能降低工程造