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物理探究性实验教学,是引领学生在亲身探究中引发深度学习,自主意义建构物理知识,发展学科核心素养的有效方式。文章以高中“楞次定律”实验探究为例,探究了核心素养视角下物理实验探究性教学策略。
核心素养视角下物理实验探究性教学策略——以高中“楞次定律”实验探究为例
【摘 要】
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物理探究性实验教学,是引领学生在亲身探究中引发深度学习,自主意义建构物理知识,发展学科核心素养的有效方式。文章以高中“楞次定律”实验探究为例,探究了核心素养视角下物理实验探究性教学策略。
【机 构】
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广东省潮州市高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年17期
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