就业导向下的中职体育与健康教学探索

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<正>体育与健康是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,2009年教育部将课程的教学目标由原来的五个增加至七个,新增加的两个目标分别是增强体能和职业素质。这表明中职体育与健康的教学任务由原来的传授体育与健康基本文化知识、体育技能和方法,培养学生健康人格、良好品质和团队精神等,发展至增强体能素质、提高综合职业能力方面,而这些为学生就业
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摘要:加强创业教育已成为世界教育发展和改革的趋势。谈创业教育,首要的问题就是引导学生树立强烈的创业意识,如果连想都不敢想,处在一种消极、等待状态,就不可能取得成功。德育课堂作为对学生进行创业教育的重要阵地,教师需要负责什么呢?那就是充分发挥德育课导向功能,不断激发学生创业意识。  关键词:中职教育;德育课堂;创业意识    一、关于创业教育  中国经济发展最大的难题之一是人口太多,导致就业问题成为
作文是观察、想象、情感、语言多种心理素质的一种综合训练。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来。然而在作文教学中
识字与写字是阅读和写作的基础。识字与写字教学的改革直接决定着阅读和写作教学的改革,而且还直接影响着其他学科的教学。所以,必须对识字与写字教学的理念进行认真的审视,使识字教学植根于民族文化的土壤,符合汉语言文字的特点,遵循母语教育的规律,从而促进识字与写字教学的实践探索。  一、抓住主要渠道,促进有效学习  现代教学,本质上是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。小学阶段的学习以学习
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交流是学习活动中最常见、最基本的方式,教学中,我发现学生往往为表述不清自己创造性的解题方法而苦恼,为没能正确理解题意导致错误而后悔不迭,更有面对新题型时一脸的困惑……因此,我把“让学生学会用数学说话”作为学好数学的立足点,看成是数学教育的基本目标之一。所谓“用数学说话”是指在教学中,教师给学生充分的时间和机会让学生运用数学文字语言、符号语言和图形语言来表达自己的想法和体会,对别人的不同做法与想法进
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结合小学科学中“比较水的多少”这一教学案例,本文论述了什么是“很棒式”课堂评价,以及这种评价现象存在的根源。进而,针对该类即时评价所带来的各种弊端提出了相应的策略。  在教科版小学科学“比较水的多少”一课的教学中,我着重关注了教师对学生课堂活动的即时评价,发现教师反复地在使用缺乏针对性的“很棒式”评价用语。该课中教师虽然也设计了丰富的课堂实验,也针对各实验过程创设了不同的问题情境,且提出了略具启发
2011年5月,江苏省全面启动职业教育创新发展实验区建设,无锡市、常州市、苏州市、如皋市、赣榆县、淮安市楚州区、东台市、江都市、句容市、泰兴市10个市、县(市、区)成为首批江
一、小学英语朗读教学的重要意义  1、对写作的提高。朗读这一举动能够让生理活动不断的趋向于心理活动,也就是内化的产生。英语学习中的朗读可以将英语教学当中的内化体现出来,进行一定数量的朗读,可以帮助小学生积累句子和词汇,能够培养学生学习英语的思维能力,还能够提升学生的语言想象力以及语言感知能力,可以对口语与听力的完善性不断促进,从而将写作水平和阅读水平提升。  2、对记忆的提升。朗读作为动词,相当于
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