【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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都市生活的烦闷催生出了不少城市运动休闲项目,比如,跑酷和轮滑。这两种运动都是利用城市内现有的空间和环境进行的。轮滑需要有专门的鞋子,而跑酷则什么设备都不需要。
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记得有一次在大街上和几个朋友聊天,聊到兴奋处不自主地口吐脏字,冷不丁有学生从身旁经过,高兴地喊我:“杨老师!您怎么在这儿呀?”随后,学生的问候我几乎一句也没听进去,我始
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【摘 要】 “哑巴英语”是中学生英语学习的普遍问题,缺少情境化课堂和交际性互动则是其中根源。围绕学生英语学习发展需要,以情境活化过程,互动增强感知,对话加深沟通对激活学生英语学习内在动力起到一定促进推动作用。 【关键词】 初中英语 学生 交流 情境 英语教学中,学生不知所言、不愿交流则是一大通病,也是造成哑巴英语问题的症结所在。注重交际性和情境性模式运用,能在更多体现学生英语学习主体地位作用基
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随着新课程改革的推进,小组合作探究学习方式不断的在高中物理课堂演绎出种种精彩,这是能让师生互惠互利的一种互助性学习方式,使传统的物理教学摆脱了应试教育的束缚,让莘莘
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科技的进步是为了更好的服务于人类的生活,网络技术的出现极大地方便了人类的工作和生活.教育作为人类最重要的社会活动,在网络技术的应用上比较突出.高中物理是难度较大的课程,于是网络技术在其教学过程中的应用会极大的提高教学效率.因此,本文就网络环境下的高中物理教学模式的研究和实践进行简要的分析. 1 当前高中物理教学现状 高中物理涉及到较广的知识面,包括力学、运动学、热学、电磁学等方面,且每方面的知