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摘 要：“好”位于谓词性成分之前构成“好+VP”结构。读上声的“好”在“好+VP”结构中表达“便于、宜于”“可以、值得”和“容易”等意义。读去声的“好”在“好+VP”结构中可以表达“某种情况容易发生”（VP受“好”的修饰），也可以表达“喜欢”（VP是“好”的宾语）。在不同的语境中，同样的“好+VP”结构形式有可能表达不同的意义。
关键词：“好” 句法结构关系 语义指向 多义 歧义
一、引言
“好”和名词性成分（NP）组合成“好+NP”结构。“好”具有上声和去声两种语音形式。“好+NP”为定中结构时，“好”读上声，其语义可以概括为：
A.使人满意的、优点多的：好东西、好人
B.健康的：好身体
C.相好、友好的：好朋友
其中“A.使人满意的、优点多的”是高度概括的语义，在和语义比较具体的词语组合以后，“好”的内涵才得到具体化，比如，“好头脑”是“善于思考的头脑”，“好方法”是“有效的方法”。“好+NP”也可以是动宾结构，这时，“好”的读音为去声，如“好面子”。有些“好+NP”动宾结构已凝固成词，其词性为形容词，如“好客”“好酒”等。
“好”还可以和谓词性成分（VP）组合成“好+VP”结构，“好+VP”可能是状中结构，也可能是动宾结构。“好+VP”是状中结构时，“好”有上声和去声两种读音，“好+VP”是动宾结构时，“好”只能读去声。
作状语的“好”可以表示程度深，相当于“很”。这时，受“好”修饰的谓词性成分多为形容词或心理动词，例如：
（1）道静心里好难受，想说什么却说不出来。（杨沫 《青春之歌》）
（2）真的好想你，真的。（张平 《十面埋伏》）
以上是作为程度副词出现的“好”。下面要探讨的“好”仍然位于谓词性成分之前，但并不是程度副词。
二、上声“好”和VP的组合
（3）你留个电话，到时候我好通知你。（引自《现代汉语八百词》）
（4）这有什么好担心的？
（5）咱自己有些难处，好克服，难不住。（冯德英 《迎春花》）
上述三例中都有“好”字，其后均为谓词性成分（动词或动词性结构）。仔细观察，我们会发现“好”都是以不同的意义出现的。在例（3）中，“好”表达的意思相当于“便于”，在例（4）中，“好”相当于“可（可以、值得）”，在例（5）中，“好”相当于“容易”。
（6）a.她不讲，我也不好问。（官伟勋《林豆豆的三次自杀（上）》）
b.有什么好问的呢？（戴厚英 《流泪的淮河》）
例（6）中的两个“好问”的意义有所不同，（6）a中的“好”表“便于”，而（6）b中的“好”表“可以、值得”。表“便于”的“好”和表“可以”的“好”，两者之间的界限看似分明，实则模糊。如：
（7）有什么不好问的？
在例（7）中，“好”表达的意义，既可以理解为“便于”，也可以理解为“可以”。
（8）a.这有什么好解释的，真奇怪！（谌容《梦中的河》）
b.这个说法好像是成立的，但也有不好解释的地方。（张炜《羞涩和温柔》）
（9）a.因为他养成了洗澡的习惯；脏人却认为没什么好洗的。（《读者》）
b.膨体纱比毛线好洗，当外套穿。（池莉《太阳出世》）
例（8）中的“好解释”表达的语义并不相同，在（8）a中，“好”表“可以” ，在（8）b中，“好”表“容易”。与此相同，例（9）a中的“好”表“可以”，例（9）b中的“好”表“容易”。
从以上例句可以看出，读上声的“好”在谓词性成分（V/VP）之前表示以下三种不同然而相关的意义：
表不同意义的“好”出现于不同的句法环境。下面例（10）～（12）中的“好”意为“便于”或“宜于”，其后的谓词性成分可以是单个动词，如例（6）a，但更多是动宾结构。
（10）人多，不好吃饭吗？ （周而复《上海的早晨》）
（11）车站人多，不好动手。（《人民日报》1995年）
（12）我也不好问她粮食是从哪儿来的。（张贤亮 《绿化树》）
例（13）～（15）中的“好”表示“可以”或“值得”，其后的谓词性成分多为单个动词（V）。这类“好”常用于“有什么好V的”或“没什么好V的”句式。
（13）该负的责就得负，有什么好怕的。（《人民日报》1996年）
（14）十多年没见了，也没什么好带的，只给二哥带了几只飞龙！（梁晓声《关于大小》）
（15）我也没什么好问的了，但是我发现她此刻越来越出神地看着我。（朱文《我爱美元》）
例（16）～（19）中的“好”相当于“容易”，其后的谓词性成分一般为单个动词（V），“好V”结构可以变换为“V起来容易”结构。
（16）道理好懂，可是一些企业做起来却往往大相径庭。（《人民日报》1994年）
（17）靠少数人去做不行，如果能形成多数人做少数人工作的局面，事情就好办了。（《人民日报》1993年）
表“容易”的“好”有反义词“难”。例如：
（18）随笔好写，因为它不拘形式；随笔难写，因为它需寓叙、议、抒、理、情于一体。（徐光春《走过长弄堂》序）
（19）只要你是真心实意为群众办事，难办的事情也好办了。（《人民日报》1994年）
表“便于”的“好”和表“可以”的“好”都没有相对的反义词“难”。
三、去声“好”（副词）和VP的组合
如前所述，位于动词前的“好”相当于“容易”，例如：
（20）这件事好办≈这件事容易办
此时，“容易”表示“简便、不费事”。在上一节中讨论的“好”相当于表“简便、不费事”的“容易”，以下记作“好1”。“容易”还具有“发生某种情况的可能性大”的语义。例如：
（21）过去,邮局用人工分拣信件,劳动量大,效率低,还容易出差错。（《中国儿童百科全书》）
我们发现，表这一语义的“容易”有时候也可以改为“好”（以下记作“好2”）。
“好2”读去声，词性为副词。“好2”意为“某种情况容易发生”或“施事主体有某种倾向或习惯”。“好2”指向动作的施事主体，如例（22）～（24）；也可以指向时间或空间（即与事），如例（25）和（26）。
（22）酒喝多了好惹事。（《现代汉语规范词典》）
（23）我们家宝宝好打嗝。
（24）这孩子好晕车。
（25）这个地方好出车祸。（王为民，1989）
（26）这个时候好出差错。（同上）
一般来说，受“好2”修饰的VP带有[+非自主]语义特征，因此，“好2”可以进一步表示“施事主体无法阻碍某种动作行为的发生”。
王为民（1989）曾指出，动词的多义性会造成歧义现象：
（27）这孩子好摔跤。（王为民，1989）
“摔跤”作为非自主动词出现时，例（27）表示“孩子常常不由自主地摔跤，拌跤的动作很容易发生在这孩子身上。”但如果“摔跤”作为自主动词出现，那么“好”是动词，“好摔跤”表示“喜爱，嗜好摔跤这一运动项目”。
四、去声“好”（动词）和VP的组合
动词“好”读去声，表“喜欢”。我们把动词“好”记作“好3”。一般来说,“好3”带的谓词性宾语具有[+自主]义，这与“好”的语义有关系，施事主体喜欢做的动作自然是自主的。“好3”指向动作的施事主体。
（28）陈建功生于浙江绍兴，从小好学，一向是文理兼优的好学生，数学尤其突出。（《中国儿童百科全书》）
（29）你一不好吃，二不懒做，全心全意为村里办事，父老乡亲自然就会把你高看一眼。（《人民日报》1994年）
注意，例（30）中的“好学”是“好1V”结构（表“容易学”），不同于例（28）中的“好学”。
（30）盲文文字由六个小点组成，变化拼音，只要用心，很好学的。（航鹰《明姑娘》）
例（31）中的“好吃”是形容词，不同于例（29）中的“好吃”。
（31）把好吃的、好玩的、好用的，全留给了孩子。（《人民日报》1993年）
五、“好V”式形容词
“好V”式形容词有：好看、好吃、好闻、好听、好玩、好使、好受、好笑 ……
“好V”式形容词中“好”只是作为语素而存在，V多为单音节感官动词。“好V”式形容词表达的语义可以概括为：（某一名词）在V这个方面具有使人满意的性质。比如，“好看”表“看某物（某人）时感到好、感到满意”。
值得注意的是，有些“好V”形式既可以是“好V”式形容词，也可以是由“好”和V构成的词组。以“好吃”为例，根据具体的语境，可能是表“味道好”的形容词，也可能是表“容易吃”的“好1V”结构。不仅如此，正如上一节中所说的，“好吃”还可以作为动宾结构“好3V”出现，但由于“好3吃”的“好”读去声，主语由施事主体来充当，所以，形容词“好吃”和“好3吃”很容易区分。然而，形容词“好吃”和“好1吃”的“好”都读上声，主语一般都由受事成分来充当，因此，可能会产生歧义。例如：
（32）核桃不好吃。
例（32）中的“不好吃”既可以理解为“味道不好”，也可以理解为“（因为有壳）不容易吃/吃起来不容易”。实际上，大多数“好V”式形容词可以兼作“好1V”结构。以“好过”为例：
（33）就要分别了，心里真不好过。
（34）现在的日子好过了。
（35）公务员考试好过。
例（33）中的“好过”是“好V”式形容词，表示“感到舒服、愉快”。例（34）中的“好过”可以看作是形容词（表“生活上富裕”），也可以看作是 “好1V”结构 （表“容易度过”）。例（35）中的“好过”是“好1V”结构，表示“容易通过”。可以说，形容词“好过”的两个意义之间是有某种联系的（生活很富裕，所以感到舒服）。“好1过”能表达两种意义，这和动词“过”的多义性有关系（“过”兼具“度过”和“通过”的意思）。
六 、结语
“好”可以和谓词性成分组合构成“好+V/VP”结构。本文分析了“好”和谓词性成分组合时的句法和语义特点。有时候，一个“好V”形式表达的语义根据语境的不同而变化，也可能发生歧义。“好+V/VP”结构可以分为以下几种：
参考文献：
[1]李行健.现代汉语规范词典[Z].北京：外语教学与研究出版社、语文出版社，2004.
[2]吕叔湘.现代汉语八百词（增订本）[M].北京：商务印书馆，1999.
[3]王为民.“好V”和“好VN”[J].汉语学习，1989，（2）.
[4]赵元任.汉语口语语法[M].北京：商务印书馆，1979.
（申惠仁 北京师范大学文学院 100875）
关键词：“好” 句法结构关系 语义指向 多义 歧义
一、引言
“好”和名词性成分（NP）组合成“好+NP”结构。“好”具有上声和去声两种语音形式。“好+NP”为定中结构时，“好”读上声，其语义可以概括为：
A.使人满意的、优点多的：好东西、好人
B.健康的：好身体
C.相好、友好的：好朋友
其中“A.使人满意的、优点多的”是高度概括的语义，在和语义比较具体的词语组合以后，“好”的内涵才得到具体化，比如，“好头脑”是“善于思考的头脑”，“好方法”是“有效的方法”。“好+NP”也可以是动宾结构，这时，“好”的读音为去声，如“好面子”。有些“好+NP”动宾结构已凝固成词，其词性为形容词，如“好客”“好酒”等。
“好”还可以和谓词性成分（VP）组合成“好+VP”结构，“好+VP”可能是状中结构，也可能是动宾结构。“好+VP”是状中结构时，“好”有上声和去声两种读音，“好+VP”是动宾结构时，“好”只能读去声。
作状语的“好”可以表示程度深，相当于“很”。这时，受“好”修饰的谓词性成分多为形容词或心理动词，例如：
（1）道静心里好难受，想说什么却说不出来。（杨沫 《青春之歌》）
（2）真的好想你，真的。（张平 《十面埋伏》）
以上是作为程度副词出现的“好”。下面要探讨的“好”仍然位于谓词性成分之前，但并不是程度副词。
二、上声“好”和VP的组合
（3）你留个电话，到时候我好通知你。（引自《现代汉语八百词》）
（4）这有什么好担心的？
（5）咱自己有些难处，好克服，难不住。（冯德英 《迎春花》）
上述三例中都有“好”字，其后均为谓词性成分（动词或动词性结构）。仔细观察，我们会发现“好”都是以不同的意义出现的。在例（3）中，“好”表达的意思相当于“便于”，在例（4）中，“好”相当于“可（可以、值得）”，在例（5）中，“好”相当于“容易”。
（6）a.她不讲，我也不好问。（官伟勋《林豆豆的三次自杀（上）》）
b.有什么好问的呢？（戴厚英 《流泪的淮河》）
例（6）中的两个“好问”的意义有所不同，（6）a中的“好”表“便于”，而（6）b中的“好”表“可以、值得”。表“便于”的“好”和表“可以”的“好”，两者之间的界限看似分明，实则模糊。如：
（7）有什么不好问的？
在例（7）中，“好”表达的意义，既可以理解为“便于”，也可以理解为“可以”。
（8）a.这有什么好解释的，真奇怪！（谌容《梦中的河》）
b.这个说法好像是成立的，但也有不好解释的地方。（张炜《羞涩和温柔》）
（9）a.因为他养成了洗澡的习惯；脏人却认为没什么好洗的。（《读者》）
b.膨体纱比毛线好洗，当外套穿。（池莉《太阳出世》）
例（8）中的“好解释”表达的语义并不相同，在（8）a中，“好”表“可以” ，在（8）b中，“好”表“容易”。与此相同，例（9）a中的“好”表“可以”，例（9）b中的“好”表“容易”。
从以上例句可以看出，读上声的“好”在谓词性成分（V/VP）之前表示以下三种不同然而相关的意义：
表不同意义的“好”出现于不同的句法环境。下面例（10）～（12）中的“好”意为“便于”或“宜于”，其后的谓词性成分可以是单个动词，如例（6）a，但更多是动宾结构。
（10）人多，不好吃饭吗？ （周而复《上海的早晨》）
（11）车站人多，不好动手。（《人民日报》1995年）
（12）我也不好问她粮食是从哪儿来的。（张贤亮 《绿化树》）
例（13）～（15）中的“好”表示“可以”或“值得”，其后的谓词性成分多为单个动词（V）。这类“好”常用于“有什么好V的”或“没什么好V的”句式。
（13）该负的责就得负，有什么好怕的。（《人民日报》1996年）
（14）十多年没见了，也没什么好带的，只给二哥带了几只飞龙！（梁晓声《关于大小》）
（15）我也没什么好问的了，但是我发现她此刻越来越出神地看着我。（朱文《我爱美元》）
例（16）～（19）中的“好”相当于“容易”，其后的谓词性成分一般为单个动词（V），“好V”结构可以变换为“V起来容易”结构。
（16）道理好懂，可是一些企业做起来却往往大相径庭。（《人民日报》1994年）
（17）靠少数人去做不行，如果能形成多数人做少数人工作的局面，事情就好办了。（《人民日报》1993年）
表“容易”的“好”有反义词“难”。例如：
（18）随笔好写，因为它不拘形式；随笔难写，因为它需寓叙、议、抒、理、情于一体。（徐光春《走过长弄堂》序）
（19）只要你是真心实意为群众办事，难办的事情也好办了。（《人民日报》1994年）
表“便于”的“好”和表“可以”的“好”都没有相对的反义词“难”。
三、去声“好”（副词）和VP的组合
如前所述，位于动词前的“好”相当于“容易”，例如：
（20）这件事好办≈这件事容易办
此时，“容易”表示“简便、不费事”。在上一节中讨论的“好”相当于表“简便、不费事”的“容易”，以下记作“好1”。“容易”还具有“发生某种情况的可能性大”的语义。例如：
（21）过去,邮局用人工分拣信件,劳动量大,效率低,还容易出差错。（《中国儿童百科全书》）
我们发现，表这一语义的“容易”有时候也可以改为“好”（以下记作“好2”）。
“好2”读去声，词性为副词。“好2”意为“某种情况容易发生”或“施事主体有某种倾向或习惯”。“好2”指向动作的施事主体，如例（22）～（24）；也可以指向时间或空间（即与事），如例（25）和（26）。
（22）酒喝多了好惹事。（《现代汉语规范词典》）
（23）我们家宝宝好打嗝。
（24）这孩子好晕车。
（25）这个地方好出车祸。（王为民，1989）
（26）这个时候好出差错。（同上）
一般来说，受“好2”修饰的VP带有[+非自主]语义特征，因此，“好2”可以进一步表示“施事主体无法阻碍某种动作行为的发生”。
王为民（1989）曾指出，动词的多义性会造成歧义现象：
（27）这孩子好摔跤。（王为民，1989）
“摔跤”作为非自主动词出现时，例（27）表示“孩子常常不由自主地摔跤，拌跤的动作很容易发生在这孩子身上。”但如果“摔跤”作为自主动词出现，那么“好”是动词，“好摔跤”表示“喜爱，嗜好摔跤这一运动项目”。
四、去声“好”（动词）和VP的组合
动词“好”读去声，表“喜欢”。我们把动词“好”记作“好3”。一般来说,“好3”带的谓词性宾语具有[+自主]义，这与“好”的语义有关系，施事主体喜欢做的动作自然是自主的。“好3”指向动作的施事主体。
（28）陈建功生于浙江绍兴，从小好学，一向是文理兼优的好学生，数学尤其突出。（《中国儿童百科全书》）
（29）你一不好吃，二不懒做，全心全意为村里办事，父老乡亲自然就会把你高看一眼。（《人民日报》1994年）
注意，例（30）中的“好学”是“好1V”结构（表“容易学”），不同于例（28）中的“好学”。
（30）盲文文字由六个小点组成，变化拼音，只要用心，很好学的。（航鹰《明姑娘》）
例（31）中的“好吃”是形容词，不同于例（29）中的“好吃”。
（31）把好吃的、好玩的、好用的，全留给了孩子。（《人民日报》1993年）
五、“好V”式形容词
“好V”式形容词有：好看、好吃、好闻、好听、好玩、好使、好受、好笑 ……
“好V”式形容词中“好”只是作为语素而存在，V多为单音节感官动词。“好V”式形容词表达的语义可以概括为：（某一名词）在V这个方面具有使人满意的性质。比如，“好看”表“看某物（某人）时感到好、感到满意”。
值得注意的是，有些“好V”形式既可以是“好V”式形容词，也可以是由“好”和V构成的词组。以“好吃”为例，根据具体的语境，可能是表“味道好”的形容词，也可能是表“容易吃”的“好1V”结构。不仅如此，正如上一节中所说的，“好吃”还可以作为动宾结构“好3V”出现，但由于“好3吃”的“好”读去声，主语由施事主体来充当，所以，形容词“好吃”和“好3吃”很容易区分。然而，形容词“好吃”和“好1吃”的“好”都读上声，主语一般都由受事成分来充当，因此，可能会产生歧义。例如：
（32）核桃不好吃。
例（32）中的“不好吃”既可以理解为“味道不好”，也可以理解为“（因为有壳）不容易吃/吃起来不容易”。实际上，大多数“好V”式形容词可以兼作“好1V”结构。以“好过”为例：
（33）就要分别了，心里真不好过。
（34）现在的日子好过了。
（35）公务员考试好过。
例（33）中的“好过”是“好V”式形容词，表示“感到舒服、愉快”。例（34）中的“好过”可以看作是形容词（表“生活上富裕”），也可以看作是 “好1V”结构 （表“容易度过”）。例（35）中的“好过”是“好1V”结构，表示“容易通过”。可以说，形容词“好过”的两个意义之间是有某种联系的（生活很富裕，所以感到舒服）。“好1过”能表达两种意义，这和动词“过”的多义性有关系（“过”兼具“度过”和“通过”的意思）。
六 、结语
“好”可以和谓词性成分组合构成“好+V/VP”结构。本文分析了“好”和谓词性成分组合时的句法和语义特点。有时候，一个“好V”形式表达的语义根据语境的不同而变化，也可能发生歧义。“好+V/VP”结构可以分为以下几种：
参考文献：
[1]李行健.现代汉语规范词典[Z].北京：外语教学与研究出版社、语文出版社，2004.
[2]吕叔湘.现代汉语八百词（增订本）[M].北京：商务印书馆，1999.
[3]王为民.“好V”和“好VN”[J].汉语学习，1989，（2）.
[4]赵元任.汉语口语语法[M].北京：商务印书馆，1979.
（申惠仁 北京师范大学文学院 100875）