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在新课程改革的大背景下，人们越来越重视对各个学科的教育，但因为初中生物经常被作为一门“副科”，不管是学校还是家长，都忽视了初中生物的教学，存在课程安排不合理，教师水平不够专业的问题。为了解决初中生物教学中所存在的问题，就应该提高初中生物教学的效率。不但要给学生教授生物知识，海英爱培养学生的生物意识。本文就对新课标背景下初中生物高效教学进行了探究，并提出了一些教学策略。