【摘 要】
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小学科学是一门综合性强的课程,但是在课堂教学中,有的教师只顾自己讲课而不重视激发学生的兴趣;有的学生在实验探究过程中本着“看热闹”的心理,缺乏科学严谨的态度;有的科
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区棠张镇实验小学 江苏徐州 221113
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小学科学是一门综合性强的课程,但是在课堂教学中,有的教师只顾自己讲课而不重视激发学生的兴趣;有的学生在实验探究过程中本着“看热闹”的心理,缺乏科学严谨的态度;有的科学课堂虽然气氛活跃,但是秩序失调,教师没有发挥有效的课堂管理作用.对此,小学科学课堂需要创新教学策略,改变教学现状.新课程标准的全面实施,让当代教育工作者的教学理念得到更新,教学目标也在发生改变.将创新精神的培养纳入小学科学教学目标体系,是完善科学教学工作的重要举措.
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