谈高校图书馆面临的挑战及其对策

来源 :高校图书馆工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iammycsj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
新课标指出:"为了使教育更好地适应国际日趋激烈的竞争和国家政治、经济和科技的需要,教育必须要面向现代化,面向世界,面向未来。"而教师作为教学过程的实施者,要想实现这一
[关键词]高中生;英语阅读;阅读技巧  [中图分类号]G633.41 [文献标识码]C  [文章编号]1004-0463(2012)03-0092-01  新课程标准指出:“高中英语课程应根据高中学生认知的特点和学习发展需要。在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。”阅读是学生获取信息的主要方式之一,但在日常教学中,教师会发现很多学生害怕
三月的兰州应该是水渐清、草渐青、树渐绿的时候。但有几天从早到晚天空都是灰蒙蒙,间有细粉屑尘,在阴霾天气里无处可去,便拿起了《音乐环境心理学研究》一书细读起来。看罢,使我
<正> 高等学校的主要任务是为国家培养高质量的专门人才和更多更好的出科研成果,学校一切工作都要为教学和科研服务。高校图书馆是高校图书情报中心,是学校教学和科研工作的
<正> 图书清理也就是清点馆藏,是每一个图书馆——特别是大型图书馆每隔三、五年必须进行的一项工作,这不仅有利于了解图书馆藏的种类、复本情况,同时还可知晓图书馆的注销、
英语写作能力是一种语言输出能力,是一种较难化的书面交际能力,如何写出语法正确、语篇连贯,并且符合英语语言习惯的文章,是长期以来困扰语言学习者的一个问题,从而也受到英语教师越来越多的关注。要想提高学生的写作水平,写作教学不可忽视。那么,如何提高写作课教学效果呢?    一、 正确定位,因材施教    不同层次的学生学习语言的侧重点和难点各不相同,所表现出来的写作能力也存在着很大的差异,写作教师首先应
〔关键词〕 音乐教学;快乐学习;学  习兴趣;师生关系  〔中图分类号〕 G623.71  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  22—0090—01  音乐教学是一种“美”的教育,它的主要目的是让学生在愉悦的氛围中感受美、创造美,获得丰富的审美感受和情感体验,培养学生的创造性,有效提升学生的审美能力。在音乐教学中,教师要注重教学内容、教学手段等的趣味性,让音乐教学
〔关键词〕 心理压力;教师;心理健康教育;  教师培训  〔中图分类号〕 G625.1 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2012)  15—0021—01  当前中小学教师面临许多挑战,心理压力较大,职业倦怠现象严重。《每日新报》曾联合解放军464医院,针对天津市5000名幼儿园及中小学教师的健康状况进行了抽样调查。调查结果显示,超过八成的教师压力较大,三成教师存在不同程度
[关键词]小学英语教学;词汇教学;方法  [中图分类号]G623131  [文献标识码]A  [文章编号]1004—0463(2012)05—0072—01  一、小学英语词汇教学的特点  1.应用性特点。词汇教学不只是单词教学,单词只有组成句子和话语之后,才能实现其实际功能。例如“stop”这个单词在“stop at ared lit,”中意思是“停止”,词性为动词;而在句子“The bus s
高校图书馆藏书建设的任务是根据本校专业特点、教学要求和科研工作的需要,围绕培养目标,通过采购、交换、赠送等方式,有目的,有步骤地收集、整理、保存各种图书文献,形成具