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在小学数学的学习过程当中,复习是对学科知识的查漏补缺,是对专项知识进行巩固和深化的过程。开展有效复习是提高学生数学学习成绩的关键之一,教师不应当忽略复习课程,在开展复习课的时候,应当根据学生的学习情况采取灵活多样的复习策略,让学生自主查漏补缺,更好地理解数学知识。本文主要从多媒体辅助复习,合理制定复习大纲,进行专项训练以及评价复习成果这四个方面就提高小学数学复习教学效率进行分析和讨论,从而促进学生开展自主复习,主动探究。