论文部分内容阅读
医学检验技术操作是医疗单位对患者病情进行了解重要技术措施,当前我国医学检验技术较为发达,在医院也得到了广泛应用,针对医学检验工作进行严格的质量管控才能够为医师提供更加科学的患者病情数据,本文就临床医学检验工作质量控制的问题以及相应的优化对策进行了探讨。
简析临床医学检验技术质量管理中存在的问题及改进对策
【摘 要】
：
医学检验技术操作是医疗单位对患者病情进行了解重要技术措施,当前我国医学检验技术较为发达,在医院也得到了广泛应用,针对医学检验工作进行严格的质量管控才能够为医师提供更加科学的患者病情数据,本文就临床医学检验工作质量控制的问题以及相应的优化对策进行了探讨。
【机 构】
：
湖北民族大学附属民大医院
【出 处】
：
人人健康
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
写作教学在语文教学中极其重要,历来是语文教育者们关注的焦点。然而,传统的写作教学囿于不问读者、不问过程、不问情境、不问目的“文章写作”范式之下,忽视了学生作为写作主体的交际需要,难以调动学生的兴趣动机,致使写作教学面临种种难题。针对这一现状,不少专家学者就此展开了讨论,从不同角度构建出新的写作教学理论,在这些理论当中,交际语境写作理论独树一帜。交际语境写作理论的提出,使写作教学从关注写作的结果到关
宗教作为人类社会所特有的现象,它是由多种极其错综复杂的因素所组成的,由于研究者所持的立场、观点不同,宗教往往表现出多种多样的形态,由此我们就需要运用不同层次又相互联系的研究方法,需要不同的学科共同研究,通力合作,才有可能慢慢地接近宗教本身。宗教心理学就属于宗教学众多分支当中的一个,对于这一学科的简单的释义就是:从心理学的角度及其方法来研究宗教,又或者说,是用心理学的理论解释宗教现象,由此形成这一学
阅读教学和写作教学是高中语文教学的两个重要板块,在语文教学中,阅读教学与写作教学本应有机地结合在一起,但是在实际的高中语文教学中,以笔者所在的实习学校为例,在阅读教学中,大多数语文教师没有很好地发挥语文教材的示范功能,只是在上一节单纯的阅读课,没有将写作知识贯穿其中,同时在笔者实习的这段时间,也很少看到有专门的写作训练课。很显然,在有限的时间内,学生的写作水平不会得到有效地提高。2017年出版的《
吕留良,字庄生、用晦,号东庄、晚村、何求老人,是中国明末清初学者、思想家、文学家和出版家。吕留良早年曾参与武装抗清斗争,失败后被迫易名应试,成为生员。后自弃诸生,选评时文,交游名士,刊行程朱遗书,在当时流传甚广。吕留良去世四十余年后,受曾静文字狱案影响,遭开棺戮尸,后裔被发配为奴,直至民国才再次引起人们的关注。明末清初是中国思想史上非常重要的一个时期,政治环境的动荡使思想界也发生天翻地覆的变化,涌
空间观念是数学的核心素养之一,对学生的发展有着非常重要的作用,六、七年级学生作为小初衔接阶段的关键阶段,学生的空间观念发展水平尤其重要,决定着其后期的数学学习。本文采用文献资料法、问卷调查法编制学生空间观念调查问卷,并统计学生空间观念各维度得分情况,利用定性与定量研究方法,对学生空间观念各维度进行差异性分析。通过皮尔森相关性分析,对学生空间观念各维度差异性因素（年龄、年级、家庭干预、学校、课外辅导
健康是人类社会发展的重要目标之一,从古至今人类对健康的探索从未停止。对个人而言,健康的生活方式是生存和发展的内在要求;对社会而言,健康的社会群体,是实现社会有序发展的重要保证,更是衡量一个国家的经济实力、社会发展程度、文明进步的重要标志。1848年英国《公共卫生法案》的颁布,推动了英国公共卫生法律体系的建立,标志着国家由对公共卫生的“自由放任”迈向国家干预。1948年英国国民健康服务体系正式建立,
写作是运用语言文字进行表达与交流的重要途径,写作能力是学生综合素养的重要体现,写作在初中语文教学中占有重要比例。目前的初中语文写作教学大多以写作结果及写作分数为中心,写作的交际及实用功能常常被忽视。大部分学生不乐意写作,甚至厌恶写作,在初中语文写作中,内容空洞,情感虚假,语言运用能力差,表达方式缺乏等现象大量存在。交际语境写作作为一种新的写作范式,是对传统文章制作的一种超越,其写作的本质是实际的交
幼儿教师的情绪劳动是在工作环境中,因工作需求而调节、管理自我情绪所付出的全部心力。已有研究表明,幼儿教师是高情绪劳动者,幼儿教师的情绪劳动不仅关乎自身的心理健康,也对幼儿的健康成长有着深远的影响。而幼儿教师职业压力的高低和应对方式的不同对情绪劳动方式的选取均有重要影响。近年来国家不断出台的相关政策以及社会层面对幼儿教师群体的要求在不断提高,无形之中加大了幼儿教师群体的职业压力。因此,本研究结合当下
随着“互联网+”和大数据时代的快速发展,现代信息技术正在逐渐融入中学教育中,为了适应当前教育信息化的发展,我国己经确定在中小学普及信息技术教育,同时强调要加强信息技术与其他课程的整合。与此同时,我国的中学物理教育也提出了紧跟时代发展、与现代信息技术相结合的要求。平板电脑教学是近几年国内教育技术领域的研究热点之一,从文献梳理的结果来看,相关研究以理论研究为主,而与学科教学融合的实证研究不多。因此本研