【摘 要】
:
五年制高职物理教学是以培养学生的物理应用和实践能力为主攻目标的。设法来激发学生的物理学习兴趣,也是广大物理教师的职责。本文即以此为论述起点,提出了几种有效激发五年
论文部分内容阅读
五年制高职物理教学是以培养学生的物理应用和实践能力为主攻目标的。设法来激发学生的物理学习兴趣,也是广大物理教师的职责。本文即以此为论述起点,提出了几种有效激发五年制高职学生物理学习兴趣的方法与思路。
Five-year vocational physics teaching is based on the cultivation of students’ physical application and practical ability as the main target. Trying to inspire students’ interest in physics learning is also the responsibility of the majority of physics teachers. This article is based on this as a starting point, put forward several ways and ideas to effectively stimulate the interests of five-year vocational students in physics learning.
其他文献
[摘要]本文论述的是实施快乐教学法的必要性、重要性,快乐教学法实施的关键,再论述快乐教学法在教学中的应用,最后论述了要想构建快乐的语文课堂对教师的要求。 [关键词]快乐 素质 情感 兴趣 创新 [中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2011)04-0165-01 新课程标准的实施为21世纪的小学语文教学改革指明了方向,为广大小学语文教师提供了一个展示自
[摘要]作文是语文教学中的重中之重,针对目前我国语文教育中作文教学不是十分理想的现状,本文着重提倡提高学生自主学习能力,帮助引导学生爱上作文,教会学生如何作文,最终实现快乐作文。 [关键词]作文 写作 能力 [中圖分类号]G623.24[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2011)04-0167-01 作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体
[摘要]公民教育,是培养合格公民,构建社会主义和谐社会的迫切需要。长期以来,我国中学教育片面强调科学文化知识的教育,而忽视对中学生的公民意识教育。本文通过对我国中学公民教育在教育内容、教育方法、教育理念等方面的缺失分析,提出有效的对策和措施,提高中小学公民教育的水平和效果。 [关键词]公民教育 基礎教育 教育理念 [中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(20
以PowerPoint软件应用教学为例,探索实践项目化教学在职业学校计算机教学中的应用。
Taking PowerPoint software application teaching as an example, this paper explore
中专学校的后进生往往在人们眼中是差的无可救药的学生,但如果我们教育工作者对他们多付出一些真心、信心和耐心,往往能取得良好的教育效果。
Secondary school students ar
[摘要]现在大多数的孩子都是独生子女,娇生惯养,不具备吃苦耐劳的精神,所以注重幼儿意志品质的培养也显得尤为重要。 [关键词]幼儿 武术课 教学方法 意志品质 [中图分类号]G852-4[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2011)04-0171-01 一、 如何上好幼儿武术课 (一)设置合理的、符合幼儿特点的教学目标 幼儿武术课的教学目标有它自身的特点,它要反映整节课
目的 探讨PDCA管理在急诊床头摄影检查中的作用.方法 成立科室质量控制小组,分析急诊床头摄影检查的现状及影响因素,PDCA小组成员共同拟定对策并按计划实施,比较活动前后急诊
在英语教学设计中,教学设计写的相当细致,但忽视了根本性的东西--学生。“只备教材不备学生”,从某种意义上说,了解学生比了解教材更困难,因为教材是相对固定的,而学生的思想、情绪
摘 要:县(区)级党校是党校系统中的基层党校,承担着培养基层干部和各类人才的主要任务,但当前以县级党校为代表的基层党校面临着教学水平不高、职能弱化等困境。本文分析了影响和制约县级党校教学水平提升的主要问题,论述了影响和制约县级党校教学水平提升的原因分析,以及对现状分析后的几点建议。 关键词:县(区)级;党校;教学水平 县(区)级党校是党校系统中的基层党校,承担着培养基层干部和各类人才的主要任务
本文介绍了成就策略的定义和分类,简要综述了国内、国外在该方面取得的研究成果,并在此基础上分析了提高运用成就策略的意义,最后提出有效促进学生运用成就策略的途径。笔者