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兴趣是人的第一任教师，是学习和求知的最大源动力，学习兴趣对于学生智力的开发起着定向、维持和强化的作用。充分激发学生的学习兴趣，调动学生的情感因素是提高学习效果的重要途径。高中生物教师应努力激发学生学习生物的兴趣，使学生享受学习的乐趣。
浅谈培养高中生学习生物的乐趣
【摘 要】
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兴趣是人的第一任教师，是学习和求知的最大源动力，学习兴趣对于学生智力的开发起着定向、维持和强化的作用。充分激发学生的学习兴趣，调动学生的情感因素是提高学习效果的重要途
【机 构】
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佳木斯市第十一中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年10期
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