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摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法，对大石桥市高级中学开展阳光体育的现状进行调查和分析。旨在找出造成影响大石桥市高级中学开展阳光体育工作的因素并对其进行分析和研究，提出相应的意见和建议，以期该校能够更加合理和顺利地开展“阳光体育”工作，使学生能够劳逸结合，全面发展。
关键词：中学;阳光体育;现状
阳光体育倡导各校学生能够在繁重的学习生活中，每天安排出一个小时来进行体育锻炼，保证身体的健康发展。这项措施与规定对于高度重视应试教育的各高中学校，有着较大的冲击。通过在该校实习期间，对该校阳光体育工作的落实和开展状况进行调查与研究，对阳光体育在开展的过程中发现的问题进行了分析，提出较为合理的意见和建议，以期为该校提供坚实的理论依据，使其更好的开展“阳光体育”工作，使“阳光体育”能够在该校发挥更大的作用。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以大石桥市高级中学阳光体育开展状况为研究对象。
1.2 研究方法：
通过中国知网检索系统和沈阳体育学院图书馆检索系统，根据本次研究的主要目的，查找关于学校体育开展、“阳光体育”工程、体育教育、学生心理等方面的文献资料，为本研究提供可靠的理论依据。根据本研究的主要内容和需要，制定了《大石桥市高级中学阳光体育开展状况调查表》，并对调查对象发放。利用Office Excel2007软件，将问卷调查所收集的数据，进行统计并且整理，同时做出相应的数据统计分析。
2 结果与分析
2.1 大石桥市高级中学开展阳光体育的状况调查
2.1.1 学校及领导对阳光体育开展的重视程度
大石桥市高级中学领导对阳光体育的开展较重视，在不影响课程及学业的基础上，开展阳光体育冬季长跑——班集体长跑比赛;对课间操的内容及形式要求较高，注重大课间的质量与学生锻炼情况。在笔者实习期间，积极配合沈阳体育学院开展阳光体育运动会，并决定此后每年举行一次阳光体育运动会。
2.1.2 学校场地、设施、器械对该校阳光体育开展的影响调查
大石桥市高级中学拥有塑胶操场1片，舞蹈教室1间，体育馆1座，室内羽毛球馆1座，室内篮球场1块，室外篮球场12块，从场地上来说可以满足学生进行体育锻炼的需求，也有利于该校充分的开展阳光体育。
2.1.3 开展形式
大课间该校会进行广播体操、校操、长跑等项目的练习，每天的运动会在一定程度上保持学生的身体健康。课外体育锻炼主要是学校开展的运动会，各类以班级为单位的体育项目的比赛。
2.1.4 开展内容与时间
学校大部分的学生还是比较欢迎体育课时间的到来的。阳光体育的倡导，不仅仅是要学生锻炼好身体，也是为学生们从根本上减轻学业负担，更加专注的投入到学习中。
2.2 大石桥市高级中学体育课程师资力量调查
2.2.1 大石桥市高级中学体育课程教师的性别与年龄的调查与分析
大石桥市高级中学体育教师总数为15人。其中男教师有11人，女教师有4人，各占教师总数的73.33%，和26.67%。30岁到40岁的教师共9人，40歲到50岁的教师有6人，分别占教师总数的60.00%和教师总数的40.00%。调查结果显示，男性教师较多，并缺乏较为年轻的教师，年龄较大导致教师工作热情减少。
2.2.2 大石桥市高级中学体育课程教师学历与所学专项的调查与分析
该校体育课程教师的学历较高，专项种类较多，各个教师之间各有专长，专业技能种类较为丰富，有利于丰富阳光体育活动。
2.2.3 大石桥市高级中学体育课程教师在职培训情况的调查与分析
体育教师都较为稳定的参加培训学习活动，自我提高的意识较好，知识技能的专业化可以得到保证。
2.3 大石桥市高级中学学生阳光体育参与情况的调查
2.3.1 大石桥市高级中学学生对阳光体育了解程度的调查与分析
大多数学生对阳光体育达到比较了解的程度。对于这部分学生，教师应做到带动他们进行体育锻炼，而不是强迫进行锻炼，使其真正喜欢参与体育活动，主动了解阳光体育并积极参与其中。
2.3.2 大石桥市高级中学学生对阳光体育认识的调查与分析
学生对阳光体育锻炼的认识较为积极和重视。然而，还有一部分学生对阳光体育锻炼的态度处于无所谓的阶段，因此针对这一部分学生，我们应该加强对其体育锻炼的宣传和指导，使其从根本上认识到体育锻炼的重要性。
2.3.3 大石桥市高级中学学生参加体育锻炼的意识调查与分析
大石桥市高级中学学生的体育锻炼意识不强烈，平时体验体育的乐趣的机会较少，从而导致喜爱程度不够。诸多因素妨碍了该校学生参与体育锻炼，这对于学生的身心健康发展，存在不利因素，并且不利于学校全面开展阳光体育。
3 结论与建议
3.1 结论
大石桥市高级中学阳光体育的开展形式可大致分为三种形式，分别是体育课形式，每节体育课时间为40分钟，每个班级体育课每周安排两节课;大课间形式，课间操20分钟，夏秋两季课间操以广播体操和校操为主要形式，冬春两季以跑操为主;课外体育锻炼形式，课外体育锻炼主要以课间休息为主，但课间休息时间较短，能主动参与锻炼的学生很少。
3.2 建议
发展阳光体育，要做好相应的协调工作。学校应提倡积极参与体育锻炼，在不影响课堂学习状态的情况下，逐步增大运动负荷，提高学生忍耐力。大石桥市高级中学体育课程教师应积极倡导阳光体育在高中校园内的开展。该校应对教师采取量化形式管理，多劳多得，提高教师的工作热情，从而使阳光体育开展更好，使该校学生身心健康，近视率降低。与此同时还应适当招聘年轻的，与时代相适应的教师，为该校带去新的活力。
参考文献
[1]郑 贺.浅谈高校体育教学的现状与分析[J].体育科研，2001，22（1）：25-26.
[2]洪卫星，张兆才.学习动机对建立学生终身体育意识的影响[J].鲁东大学学报，2007，24（1）：119-121.
[3]陈新生，唐宏贵.普通高校大学生体育能力现状及其培养对策的研究[J].武汉体育学院学报，1999，33（3）：16-19.
[4]万 江，万志强.高校学生终身体育健康意识的现状与研究[J].四川体育科技，2003（4）：67-69.
[5]陈荔妮.素质教育一大学生体育意识的培养[J].福建体育科技，1999（1）：14.
作者简介：张戎烽，黑龙江省宝清县，1998年1月2日生，沈阳体育学院体育教育学院2017级学生，本科学历，从事学校体育教育教学研究。
（沈阳体育学院 体育教育学院 辽宁省 沈阳市 110102）
关键词：中学;阳光体育;现状
阳光体育倡导各校学生能够在繁重的学习生活中，每天安排出一个小时来进行体育锻炼，保证身体的健康发展。这项措施与规定对于高度重视应试教育的各高中学校，有着较大的冲击。通过在该校实习期间，对该校阳光体育工作的落实和开展状况进行调查与研究，对阳光体育在开展的过程中发现的问题进行了分析，提出较为合理的意见和建议，以期为该校提供坚实的理论依据，使其更好的开展“阳光体育”工作，使“阳光体育”能够在该校发挥更大的作用。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以大石桥市高级中学阳光体育开展状况为研究对象。
1.2 研究方法：
通过中国知网检索系统和沈阳体育学院图书馆检索系统，根据本次研究的主要目的，查找关于学校体育开展、“阳光体育”工程、体育教育、学生心理等方面的文献资料，为本研究提供可靠的理论依据。根据本研究的主要内容和需要，制定了《大石桥市高级中学阳光体育开展状况调查表》，并对调查对象发放。利用Office Excel2007软件，将问卷调查所收集的数据，进行统计并且整理，同时做出相应的数据统计分析。
2 结果与分析
2.1 大石桥市高级中学开展阳光体育的状况调查
2.1.1 学校及领导对阳光体育开展的重视程度
大石桥市高级中学领导对阳光体育的开展较重视，在不影响课程及学业的基础上，开展阳光体育冬季长跑——班集体长跑比赛;对课间操的内容及形式要求较高，注重大课间的质量与学生锻炼情况。在笔者实习期间，积极配合沈阳体育学院开展阳光体育运动会，并决定此后每年举行一次阳光体育运动会。
2.1.2 学校场地、设施、器械对该校阳光体育开展的影响调查
大石桥市高级中学拥有塑胶操场1片，舞蹈教室1间，体育馆1座，室内羽毛球馆1座，室内篮球场1块，室外篮球场12块，从场地上来说可以满足学生进行体育锻炼的需求，也有利于该校充分的开展阳光体育。
2.1.3 开展形式
大课间该校会进行广播体操、校操、长跑等项目的练习，每天的运动会在一定程度上保持学生的身体健康。课外体育锻炼主要是学校开展的运动会，各类以班级为单位的体育项目的比赛。
2.1.4 开展内容与时间
学校大部分的学生还是比较欢迎体育课时间的到来的。阳光体育的倡导，不仅仅是要学生锻炼好身体，也是为学生们从根本上减轻学业负担，更加专注的投入到学习中。
2.2 大石桥市高级中学体育课程师资力量调查
2.2.1 大石桥市高级中学体育课程教师的性别与年龄的调查与分析
大石桥市高级中学体育教师总数为15人。其中男教师有11人，女教师有4人，各占教师总数的73.33%，和26.67%。30岁到40岁的教师共9人，40歲到50岁的教师有6人，分别占教师总数的60.00%和教师总数的40.00%。调查结果显示，男性教师较多，并缺乏较为年轻的教师，年龄较大导致教师工作热情减少。
2.2.2 大石桥市高级中学体育课程教师学历与所学专项的调查与分析
该校体育课程教师的学历较高，专项种类较多，各个教师之间各有专长，专业技能种类较为丰富，有利于丰富阳光体育活动。
2.2.3 大石桥市高级中学体育课程教师在职培训情况的调查与分析
体育教师都较为稳定的参加培训学习活动，自我提高的意识较好，知识技能的专业化可以得到保证。
2.3 大石桥市高级中学学生阳光体育参与情况的调查
2.3.1 大石桥市高级中学学生对阳光体育了解程度的调查与分析
大多数学生对阳光体育达到比较了解的程度。对于这部分学生，教师应做到带动他们进行体育锻炼，而不是强迫进行锻炼，使其真正喜欢参与体育活动，主动了解阳光体育并积极参与其中。
2.3.2 大石桥市高级中学学生对阳光体育认识的调查与分析
学生对阳光体育锻炼的认识较为积极和重视。然而，还有一部分学生对阳光体育锻炼的态度处于无所谓的阶段，因此针对这一部分学生，我们应该加强对其体育锻炼的宣传和指导，使其从根本上认识到体育锻炼的重要性。
2.3.3 大石桥市高级中学学生参加体育锻炼的意识调查与分析
大石桥市高级中学学生的体育锻炼意识不强烈，平时体验体育的乐趣的机会较少，从而导致喜爱程度不够。诸多因素妨碍了该校学生参与体育锻炼，这对于学生的身心健康发展，存在不利因素，并且不利于学校全面开展阳光体育。
3 结论与建议
3.1 结论
大石桥市高级中学阳光体育的开展形式可大致分为三种形式，分别是体育课形式，每节体育课时间为40分钟，每个班级体育课每周安排两节课;大课间形式，课间操20分钟，夏秋两季课间操以广播体操和校操为主要形式，冬春两季以跑操为主;课外体育锻炼形式，课外体育锻炼主要以课间休息为主，但课间休息时间较短，能主动参与锻炼的学生很少。
3.2 建议
发展阳光体育，要做好相应的协调工作。学校应提倡积极参与体育锻炼，在不影响课堂学习状态的情况下，逐步增大运动负荷，提高学生忍耐力。大石桥市高级中学体育课程教师应积极倡导阳光体育在高中校园内的开展。该校应对教师采取量化形式管理，多劳多得，提高教师的工作热情，从而使阳光体育开展更好，使该校学生身心健康，近视率降低。与此同时还应适当招聘年轻的，与时代相适应的教师，为该校带去新的活力。
参考文献
[1]郑 贺.浅谈高校体育教学的现状与分析[J].体育科研，2001，22（1）：25-26.
[2]洪卫星，张兆才.学习动机对建立学生终身体育意识的影响[J].鲁东大学学报，2007，24（1）：119-121.
[3]陈新生，唐宏贵.普通高校大学生体育能力现状及其培养对策的研究[J].武汉体育学院学报，1999，33（3）：16-19.
[4]万 江，万志强.高校学生终身体育健康意识的现状与研究[J].四川体育科技，2003（4）：67-69.
[5]陈荔妮.素质教育一大学生体育意识的培养[J].福建体育科技，1999（1）：14.
作者简介：张戎烽，黑龙江省宝清县，1998年1月2日生，沈阳体育学院体育教育学院2017级学生，本科学历，从事学校体育教育教学研究。
（沈阳体育学院 体育教育学院 辽宁省 沈阳市 110102）