【摘 要】
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中职教师在教育教学过程中所产生的"高原现象"制约着教师的个人成长,它主要表现在教师心理情感的萎缩、业务能力的降低、挫伤学生情感等方面。正确认识教学过程中的"高原现象
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中职教师在教育教学过程中所产生的"高原现象"制约着教师的个人成长,它主要表现在教师心理情感的萎缩、业务能力的降低、挫伤学生情感等方面。正确认识教学过程中的"高原现象",帮助教师克服教学过程中的疏离感、挫败感、失败感,通过深入剖析产生"高原现象"的成因,找出解决对策,正确的认识到教学过程中的"高原现象"是正常的,并用积极地心态去面对,一定能够拥有属于自己的一片广阔的教学天空。
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