【摘 要】
：
走进新课程,实践新理论,生成新课堂,构建生生师生和谐的课堂,创造生命活力的课堂,让小学英语课堂因“和谐”而更精彩,让我们用智慧、经验为小学英语课堂教学增光添彩!
Into
【机 构】
：
扬州市宝应县实验小学集团白田小学,
论文部分内容阅读
走进新课程,实践新理论,生成新课堂,构建生生师生和谐的课堂,创造生命活力的课堂,让小学英语课堂因“和谐”而更精彩,让我们用智慧、经验为小学英语课堂教学增光添彩!
Into the new curriculum, the practice of new theories, the generation of new classrooms, students and students to build a harmonious classroom, to create a vibrant classroom, so that primary school English classroom because of “harmony ” and more exciting, let us use wisdom and experience for primary school English Classroom add luster!
其他文献
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”我认为，《课标》提出的“实践”是指培养学生的语文实践能力，是一种特殊的实践能力，应该
各种研究表明,小组活动能减轻学习者在参与语言交际活动中可能产生的焦虑心理,使他们表现出更大的学习积极性,小组活动更能使活动参与者产生大量有利于语言习得的交互修正,小
【摘要】多媒体辅助教学是信息技术现代化在教育教学上的优秀成果，广泛应用于各个学科的教学活动。英语是我国教育教学系统较为重视的一门学科，由于处在不同的文化环境和语言环境，使得英语教学和学习变得非常困难和枯燥。多媒体辅助教学的引进有效解决了这一问题，提高了英语课堂的教学效果。本文以中小学英语教学为研究目标，对多媒体与英语教学的结合进行了研究分析。 【关键词】多媒体 英语 教学 新时期随着信息技术的
看惯了美国大片的你,也许对西班牙电影不那么熟悉吧。科幻电影并不是美国人的专利,西班牙的这部《末日浩劫》就同样能够吸引人的眼球。“离开室内空间就会毙命”的设定看似离
中学阶段是学生作为个体在一生中情感态度价值观发展的一个关键时期,对于学生心理发育和综合发展都起到关键性的作用。教育者在这个阶段的英语教学中,需要关注的不仅仅是学生
环境教育，是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。近年来，坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念，树立大教育观，对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合，给孩子营造一个快乐天地，把玩的权利还给孩子，使孩子在玩中与环境融合、对话、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中体验成长的快乐，促进了其整体素质得到健康的发展。 一、保护幼儿的天性，创设丰富多彩的物质环境 1.幼儿与自然有一种天生的亲近感
小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏,经常是费时较多而收效甚低。构建全方位英语课堂强调在课外开展丰富多彩的活动,通过创设丰富的语言环境使学生在“习得”的基础上学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
慢性咳嗽是临床常见问题,其病因及发病机制未明,临床慢性咳嗽误诊误治率非常高.我们于2001年在国内率先对慢性咳嗽的病因诊断、治疗及发病机制进行了系统研究,2007年经广东省
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7