在课堂教学中如何实施研究性学习

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ff520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”让小学生进行研究性学习就是这种理念的需要。研究性学习是学生在教师的启发引导下,以学生独立自主学 The Standard of Mathematics Curriculum states: “Effective mathematics learning activities can not rely solely on imitation and memory, hands-on practice, self-exploration and cooperation and exchange and communication are important ways in which students can learn math.” The concept of enabling pupils to engage in research studies Need. Research-based learning is a student inspired by the teacher, under the guidance of independent students
其他文献
随着新课程标准的颁布,课程改革的进行,越来越多的教师积极投身到这改革的洪流中,曾经唱着独角戏的老师们在教育思想、教学模式上都傲了很大的改变,特别作为一名语文老师感触
新课程下信息技术教学要采用灵活多样的教学方法并注意学以致用、寓教于乐、合作互动、及时评价,以便提高教学质量.
语文课程是学生掌握知识的基础,语文学科是人文性和工具的一统。基于它的重要地位,作为语文教师,我高度重视,密切关注语文教学的改革与发展,力争通过自己的教学实践,为学生终
在新课程改革的大背景下,高中政治课进行了改革,最主要的是进行了有效教学的探究.结合高中政治课的特点,以及高中生的心理特点,我们进行了有效教学的可行性、有效性教学模型
随着新课程改革的深入开展,数学思想方法将作为数学素质教育的重要内容已引起教育者的普遍关注和高度重视,数学课程标准将数学思想方法的培养列入数学的课程目标。那么应当如
随着广东省新课程标准的实施和日趋完善,教师要转变教学观念,以学生的发展为本,通过创设具有鲜明时代特色,反映生活,反映社会进步和科技、经济发展,生动形象、兴趣盎然的教学
创新是一种精神。是素质教育的核心;在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育理念,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观
作为一个英语教学工作者,我们都应该很好地反思一下:这样的英语教学成功吗?我们英语教学目的是什么?我们应该培养怎样的英语人才?