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本文通过对荣华二采区10<
科学管理教师需要以人为本
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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襄樊市第十九中学;
【出 处】
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湖北教育(综合资讯)
【发表日期】
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2010年7期
其他文献
摘要： 信息化日益发展的今天，信息交流开始依靠信息网络传输而进行，且通过网络所能传递出来的信息文化能满足人们日常生活的精神文化需求。信息化技术作为一项基本的技能，在初中阶段对学生的信息技术兴趣进行培养，是教师需要重点攻关的难题。本文主要概述游戏化教学模式的开设在初中信息技术教学中的的应用要点，并以游戏化教学模式的开设来提升学生的信息化技术水平。 关键词： 游戏化；初中信息；课堂教学；应用探索
关于“人中人”的教育理念,著名教育家陶行知先生1928年在一文中指出:“我们应当知道民国中只有人中人,没有人上人,也就没有人下人.”在陶先生看来,所谓“人上人”是指那些作
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
分析了石膏晶须在不同碱溶液条件下的稳定性,通过测试水泥石的力学性能、水化热、孔隙率、断面形貌和水化产物等,分析晶须增强增韧水泥石的机制.结果表明:晶须能稳定存在水溶
二十世纪90年代末期,赤道中东太平洋降水显著减少.前人研究多将这个减少归因于太平洋年代际振荡的位相转变,即类拉尼娜型海表温度变化.作者通过一系列大气环流模式实验,揭示
摘要： 随着我国教育改革不断深化，不断出现新型的教学理念以及教学方法，最主要的目的就是在教学当中突出学生的主体地位，并注重学生的自身发展，这也与生本教育理念的的出发点相同，不仅适用于教育发展的趋势，同时也可以应用于各个学科的教学中。对于高中化学来说，教师想要有效的开展教学活动，就需要对以学生的地位为主，充分发挥学生在教学中的主导地位，发挥学生自主学习的优势。本文主要对生本理念进行阐述，并通过对生本
摘要： 在新课程改革的深入发展的大背景下，初中物理的地位越来越重要。如何让学生在短时间内达到更好的效果，激发学生学习兴趣，提高教学质量是困扰老师和家长的问题，也是当前物理教学的发展方向。与之相伴的，初中物理教学也就更需要注重课堂高效性。传统的教学方法并不能达到这样的效果，所以需要通过打造高效课堂来创新教学模式，提高学生学习素质和能力。所以，本文探索和分析了初中物理高效课堂的探索与实践。 关键词：
摘要： 注重问题教学，注重例题、习题的变式和一题多解、一题多变。而在一题多解和一题多变中体现思维的发散性。在课外研究性学习中，体现学生自主创新。 关键词： 数学创造性思维 ；问题教学 ；一题多解； 一题多变 一个民族的未来在于创新，而创新的根本在于教育。胡锦涛总书记曾说过：……一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动……。数学教育是进行创新教育的一个重要阵地
摘要： 近几年来，我国教育部门进行了多次课程改革，其改革的核心主要为改变学生的学习方法和教师教学方法。课程教学能够快速存进学生学习，使每个学生都能不断学到新知识，提高学生自主学习的能力。浓厚的学习兴趣和调动学生的积极性、主动性是高效物理课堂的前提，巧妙的教学技巧和灵活有效的教学手段是高效物理课堂的重要保障，课堂评价是高效物理课堂不可缺少的重要环节。 关键词： 初中物理 ；课堂教学 ；兴趣创新
摘要： 高中生在学习高中生物这门学科时，学习兴趣是高中生能够积极的进行自主学习高中生物的学习驱动力。高中生物课堂的教学内容大多数都是抽象晦涩，这样就在某种程度上就抑制了高中生学习高中生物的学习兴趣，从而也导致了不太良好的学习效果。所以，学生在进行高中生物的学习过程中，教师就必须要提高学生对于生物的学习兴趣。 关键词： 高中生物；学习兴趣；提升 一、提升学习兴趣的必要性 学习兴趣是使得人们产生