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摘要：初中教育阶段，不仅是学生学习各门文化知识学科的一个重要阶段，同时，也是学生身心健康成长的一个关键时期。在当前通过对新形势下初中班主任德育工作路径研究，能够拓展班主任德育工作思路，创新德育工作的方式方法，更加高效合理地开展班主任德育工作，有效地提升初中班主任德育工作的水平。
关键词：新形势;初中班主任;德育工作;路径研究
中图分类号：G4 文献标识码：A
在初中班主任教育管理工作当中，德育工作是其中的一个重要的组成部分。在开展班主任德育工作时。班主任必须与时俱进，充分应用全新的教育理念与教育方式，科学合理地开展德育教育。班主任应适时把握班级学生的思想动态与学习生活的实际情况，采用有针对性的德育教育策略。传统体现出德育教育的实效性，有效地提升德育教育的效率与质量，让学生能够获得身心健康的成长。
一、创新发展德育教学方式，充分激发学生的参与兴趣
伴随着当前新课改的发展趋势，初中德育教育更加注重培养学生的德育核心素养。通过对新形势下初中班主任德育工作路径研究，必须明确原有的德育教育策略已经不适应新形势的教育发展。因此，班主任必须立足于教育教学的实际情况，不断创新发展德育教学方式，充分激发学生的参与德育学习活动的浓厚兴趣。例如，班主任在开展德育工作时，应将此项工作作为一种常态化的工作。另外，在实际工作当中，班主任应依据学生的学习兴趣与心理特点，创新发展德育教学方式，制定出适合于初中生的新德育教学策略，采用形式多样、内容丰富的德育教学措施，让学生能够更加积极主动地参与到德育教学活动当中。第一、教师可在每周组织学生开展德育讲堂，采用互动交流学习的方式，展现互动德育讲堂学习，不仅是由教师教授学生德育知识，还可由学生讲述自己对德育知识的认知了解、自身的德育经历、学生接受德育的心得体会，通过这样的师生互动交流学习，能够让学生更加深入全面地认知与了解德育知識内容。第二、教师可采用多媒体教学方式，通过播放各种德育教育视频，能够生动有趣、直观形象地展现德育知识，让学生能够第一德育知识获得感性的认知。班主任再组织学生针对性多媒体教学视频，进行深入地讨论学习，进一步内化德育知识。从而取得良好的德育工作效果。
二、通过采用学习实践活动，充分体现德育教育的实效性
在初中班主任在开展德育工作时，如果班主任仅仅是采用传统的灌输式、理论式德育教育方式，学生就会感到缺乏学习兴趣，不具有学习的积极性与主动性。而通过学习实践活动，能够让学生将所学的理论知识与实践运用进行紧密联系，通过这样的实践学习，能够让学生获得真实的情感体验，并能够充分体现德育教育的实效性。例如，班主任可结合“青年志愿者爱心活动”，由学校与班级组织学生到社区参加各种义务劳动，还可到养老院、儿童福利院做爱心活动。在学生参与这样的青年志愿者活动时，班主任可适时地灌输给学生德育教育理论知识，学生在参与青年志愿者活动时，能够将德育理论知识与实践运用进行紧密联系，让学生能够深入体会到德育教育的实用性。同时，也能够深切感悟到“关爱他人、奉献社会”的重要价值与意义，从而让班主任能够更加高效合理开展了德育工作，培养学生对社会的爱心与奉献的意识。
三、充分利用信息化方式，开展线上线下的德育教育
在新形势下，班主任应与时俱进，采用全新的理念与方式开展第一个字。班主任可充分利用信息化手段，开展线上线下的德育教育。可让学生通过线上学习德育理论知识、通过线下践行德育活动的方式，让学生能够将德育学习转化为实践运用，从而有效地实现德育教育的目标与任务。例如，在对学生开展爱国主义教育时，教师可预先在班级微信群里上传一些体现爱国主义教育的微课视频，让学生通过观看历代仁人志士为了国家的统一、依据在反抗外来侵略者的战争当中，前赴后继的抛头颅洒热血的奋战在疆场上，他们以自身的实际行动践行了保家卫国的誓言。让学生通过线上学习的方式，认真观看微课德育教育视频，能够更加深切地感悟到其中所蕴含的家国情怀与爱国主义精神。在线下学习阶段，学校和班主任可组织学生到当地博物馆参观历史馆藏文物，让学生对于博大精深的历史文化、爱国精神具有了感性的认知与了解，再组织学生通过清明节、烈士纪念日到烈士陵园去扫墓，通过这样的线上线下的爱国主义教育方式，增强学生的民族自信心与民族自豪感，能够让学生更好地传承与弘扬爱国主义精神，从而更好地对学生开展德育教育。
总之，在当前的新形势下，初中班主任不仅仅要关注学生各门学科的文化学习，更要注重对学生开展形式多样、内容丰富的德育教育。通过对初中班主任德育工作路径研究，采用适合于初中生的德育教育的方式方法，有效地培养学生良好的道德素养，充分体现出德育教育的重要价值与意义。
参考文献
[1]关彤彤.初中班主任如何做好学生的德育工作[J].当代家庭教育，2021（09）：158-159.
[2]周承花.初中班主任德育工作渗透方法[J].青海教育，2021（03）：27.
[3]梁康才.初中班主任德育工作实效性的强化策略[J].科学咨询（教育科研），2021（03）：145-146.
[4]郭彩玲.初中班主任德育工作方法艺术的探究[J].新课程，2021（06）：237.
关键词：新形势;初中班主任;德育工作;路径研究
中图分类号：G4 文献标识码：A
在初中班主任教育管理工作当中，德育工作是其中的一个重要的组成部分。在开展班主任德育工作时。班主任必须与时俱进，充分应用全新的教育理念与教育方式，科学合理地开展德育教育。班主任应适时把握班级学生的思想动态与学习生活的实际情况，采用有针对性的德育教育策略。传统体现出德育教育的实效性，有效地提升德育教育的效率与质量，让学生能够获得身心健康的成长。
一、创新发展德育教学方式，充分激发学生的参与兴趣
伴随着当前新课改的发展趋势，初中德育教育更加注重培养学生的德育核心素养。通过对新形势下初中班主任德育工作路径研究，必须明确原有的德育教育策略已经不适应新形势的教育发展。因此，班主任必须立足于教育教学的实际情况，不断创新发展德育教学方式，充分激发学生的参与德育学习活动的浓厚兴趣。例如，班主任在开展德育工作时，应将此项工作作为一种常态化的工作。另外，在实际工作当中，班主任应依据学生的学习兴趣与心理特点，创新发展德育教学方式，制定出适合于初中生的新德育教学策略，采用形式多样、内容丰富的德育教学措施，让学生能够更加积极主动地参与到德育教学活动当中。第一、教师可在每周组织学生开展德育讲堂，采用互动交流学习的方式，展现互动德育讲堂学习，不仅是由教师教授学生德育知识，还可由学生讲述自己对德育知识的认知了解、自身的德育经历、学生接受德育的心得体会，通过这样的师生互动交流学习，能够让学生更加深入全面地认知与了解德育知識内容。第二、教师可采用多媒体教学方式，通过播放各种德育教育视频，能够生动有趣、直观形象地展现德育知识，让学生能够第一德育知识获得感性的认知。班主任再组织学生针对性多媒体教学视频，进行深入地讨论学习，进一步内化德育知识。从而取得良好的德育工作效果。
二、通过采用学习实践活动，充分体现德育教育的实效性
在初中班主任在开展德育工作时，如果班主任仅仅是采用传统的灌输式、理论式德育教育方式，学生就会感到缺乏学习兴趣，不具有学习的积极性与主动性。而通过学习实践活动，能够让学生将所学的理论知识与实践运用进行紧密联系，通过这样的实践学习，能够让学生获得真实的情感体验，并能够充分体现德育教育的实效性。例如，班主任可结合“青年志愿者爱心活动”，由学校与班级组织学生到社区参加各种义务劳动，还可到养老院、儿童福利院做爱心活动。在学生参与这样的青年志愿者活动时，班主任可适时地灌输给学生德育教育理论知识，学生在参与青年志愿者活动时，能够将德育理论知识与实践运用进行紧密联系，让学生能够深入体会到德育教育的实用性。同时，也能够深切感悟到“关爱他人、奉献社会”的重要价值与意义，从而让班主任能够更加高效合理开展了德育工作，培养学生对社会的爱心与奉献的意识。
三、充分利用信息化方式，开展线上线下的德育教育
在新形势下，班主任应与时俱进，采用全新的理念与方式开展第一个字。班主任可充分利用信息化手段，开展线上线下的德育教育。可让学生通过线上学习德育理论知识、通过线下践行德育活动的方式，让学生能够将德育学习转化为实践运用，从而有效地实现德育教育的目标与任务。例如，在对学生开展爱国主义教育时，教师可预先在班级微信群里上传一些体现爱国主义教育的微课视频，让学生通过观看历代仁人志士为了国家的统一、依据在反抗外来侵略者的战争当中，前赴后继的抛头颅洒热血的奋战在疆场上，他们以自身的实际行动践行了保家卫国的誓言。让学生通过线上学习的方式，认真观看微课德育教育视频，能够更加深切地感悟到其中所蕴含的家国情怀与爱国主义精神。在线下学习阶段，学校和班主任可组织学生到当地博物馆参观历史馆藏文物，让学生对于博大精深的历史文化、爱国精神具有了感性的认知与了解，再组织学生通过清明节、烈士纪念日到烈士陵园去扫墓，通过这样的线上线下的爱国主义教育方式，增强学生的民族自信心与民族自豪感，能够让学生更好地传承与弘扬爱国主义精神，从而更好地对学生开展德育教育。
总之，在当前的新形势下，初中班主任不仅仅要关注学生各门学科的文化学习，更要注重对学生开展形式多样、内容丰富的德育教育。通过对初中班主任德育工作路径研究，采用适合于初中生的德育教育的方式方法，有效地培养学生良好的道德素养，充分体现出德育教育的重要价值与意义。
参考文献
[1]关彤彤.初中班主任如何做好学生的德育工作[J].当代家庭教育，2021（09）：158-159.
[2]周承花.初中班主任德育工作渗透方法[J].青海教育，2021（03）：27.
[3]梁康才.初中班主任德育工作实效性的强化策略[J].科学咨询（教育科研），2021（03）：145-146.
[4]郭彩玲.初中班主任德育工作方法艺术的探究[J].新课程，2021（06）：237.