【摘 要】
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随着新课改和素质教育的不断深化,我国教育事业迎来了全新的挑战。在此背景下,我国幼儿学前教育也受到了一定程度的影响。其中,幼儿行为习惯的培养获得了广泛的关注与重视。
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随着新课改和素质教育的不断深化,我国教育事业迎来了全新的挑战。在此背景下,我国幼儿学前教育也受到了一定程度的影响。其中,幼儿行为习惯的培养获得了广泛的关注与重视。基于此,以下就将幼儿学前教育作为载体,从制定制度,规范行为;强化沟通,配合工作;运用游戏,提高效率三个方面分析培养幼儿行为习惯的策略,希望提供参考。
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