【摘 要】
：
备课是教学过程中的首要环节,是上好课的基础。语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一,在备课中要本着突出着两条主线——工具性和人文性作为切入点。《课程标准》总目标
【机 构】
：
新疆生产建设兵团第六师共青团农场学校,831301
论文部分内容阅读
备课是教学过程中的首要环节,是上好课的基础。语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一,在备课中要本着突出着两条主线——工具性和人文性作为切入点。《课程标准》总目标和学段目标要在教学实践中突显,要致力培养学生语文言文字运用能力,提升学生语文素养。明确备课始终是要以课标为核心,确立教学目标,把握教材,分析学情,进行教学设计。
其他文献
本课例是基于传统线下教学和线上教学模式的“整本书阅读”中《骆驼祥子》导读课探索。借助线上学习的多重优势,了解学情,设计有效的读写活动,有效激发学生的阅读兴趣,指导学
于小学中段语文中运行“学讲计划”,能够引导学生养成自主探究的习惯,良好地突出了其在教学中的主体性。通过该计划的指导下,教师更加重视对学生自主学习方式的引导,能够进一
作文是学生语文知识、文笔运用的综合体现,无论是在教学价值还是在考试分数中都占有较大的比重。本文结合当前的语文作文教学,通过高三学生的一次作文实践,从学生习作呈现出
新一轮国家基础教育课程的改革实验正在有序的纵深发展,越来越多的新型教学理念和创新教学模式也走进了我国中学课堂。语文在教育教学中始终是最重要的课程,而写作是初中语文
信息技术正深刻地影响着教育体系的每个层面,一场教育的科技革命正在如火如荼地进行。经过不断发展,信息技术与语文教学的融合走向了一个更深的层次,催生了智慧课堂。智慧课
本文主要通过问卷调查的方法、同一班级学习小说鉴赏术语前后学生小说阅读鉴赏能力的对比、不同班级之间的对比等三种方式来检验小说鉴赏术语对学生小说阅读鉴赏能力的影响。
【学习目标】1、抓住文章主线,通过具体事例感受母亲的品格。2、品读朴实的语言,体会作者对母亲的深情。3、找出抒情议论句,理解其含义并体会其作用。【板书设计】活动一:抓
随着现代化教育事业的发展,构建“先学后教,高效课堂”成为了各个学科教学的努力方向,再加上信息技术的发展以及智慧教室的涌现,越来越多的教师借助智慧教室这一手段构建“先
随着教育的发展,国家对于教育越来越重视,2016年,我国开始在部分省市试用部编本教材,根据试用的具体情况,次年,我国绝大多数省市在教学的过程中,道德与法治、中国历史以及语
【教学目标】1.朗读课文,探究文章的内涵,培养学生文言文自读能力。2.掌握愚公这一人物形象,通过寓言故事情节的起伏变化,体会对比、烘托手法的表达效果。3.引导学生感悟愚公