【摘 要】
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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.“写作能力是语文素养的综合体现”.由于综合性强,决定了作文训练的难度大.教师对学生作文训练的质量如何,也直接关系到学
【机 构】
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深圳市龙岗区平湖新南小学 广东 深圳518100
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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.“写作能力是语文素养的综合体现”.由于综合性强,决定了作文训练的难度大.教师对学生作文训练的质量如何,也直接关系到学生的语文素养和道德素质.然而大多数小学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情,学生的作文缺乏真情实感、缺乏个性.本文旨在对长期以来我们习以为常的小学作文陈旧落后的教学观念、封闭僵化的教学体系作出反思,结合小学作文教学实践,关注学生心理特点,并在此基础上探讨改革小学作文教学方法的对策,探索作文教学的规律、方法和趋势,努力提高学生的作文能力,提高作文教学的实效性.
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