【摘 要】
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将OBE教育理念与PBL教学方式有机融合，构建以“六阶段与双反馈”为主要内容的OBE—PBL融合教学模式。以酒店财务分析课程为例，进行教学模式的改革与实践。通过课程教学模式改革
【机 构】
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北京联合大学 旅游学院，北京;北京联合大学 旅游学院，北京
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将OBE教育理念与PBL教学方式有机融合，构建以“六阶段与双反馈”为主要内容的OBE—PBL融合教学模式。以酒店财务分析课程为例，进行教学模式的改革与实践。通过课程教学模式改革与实践，可以显著提升学生的实践能力和创新精神，更好地满足地方高校应用型人才培养要求，为推动地方经济发展和社会发展做出更大贡献。
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