【摘 要】
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<正>教师的专业成长是幼儿园园本特色可持续发展的重要基础,如火如荼的各级各类培训,拓宽了教师的视野,提高了教师的专业水平,而园本特色的形成则需要通过园本教研,着眼于教
【机 构】
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湖北省宜昌市夷陵区教师教育教学研训中心
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<正>教师的专业成长是幼儿园园本特色可持续发展的重要基础,如火如荼的各级各类培训,拓宽了教师的视野,提高了教师的专业水平,而园本特色的形成则需要通过园本教研,着眼于教师的自我发展能力,外引内联,自我提升。因此,立足本园实际、教师实际,开展有规划、有主题、有层次、有活动、有成效的"五有"园本教研,让教师在园本教研实践中"懂""会""乐",使其真正成为教师专业成长的主阵地。一、以培训学习为先导,让教师"懂"研
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