尝尝豌豆蚜虫怎么样?

来源 :大科技·百科新说 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianstone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  父母们总是不厌其烦地劝说自己的孩子多吃一些胡萝卜,因为这种蔬菜里面含有丰富的类胡萝卜素,对于人体视力发育和其他机能都很有好处,而所有的动物,包括人类在内,无法从体内合成类胡萝卜素,所以即使许多人不爱吃胡萝卜,也不得不吃下胡萝卜来补充这种特殊的营养。
  如今,“功勋卓著”的胡萝卜却遭遇了敌手,它就是一种小小的豌豆蚜虫。美国科学家最近在这种蚜虫的身上发现了类胡萝卜素,而且类胡萝卜素显然是小家伙自己产生出来的。这是人们首次在动物身上观察到合成类胡萝卜素的现象,真是令人啧啧称奇。
  惊奇还在后面,科学家发现,这种蚜虫能够合成类胡萝卜素,得益于自己体内的一段基因序列,而这段基因序列竟然是它们的祖先在几千万年前从真菌身上“窃取”过来的,按照遗传学的说法,这个现象叫“横向基因转移”,基因序列从真菌转移到了另一种完全不同的生物即蚜虫身上。
  进一步的研究,科学家发现了更惊奇的事情。蚜虫体内的这段基因序列与真菌体内的基因序列基本相同,说明它们的确窃取了真菌的基因。类胡萝卜素在蚜虫体内合成后,会让蚜虫身体呈现出两种颜色:红色和绿色。可是,有些蚜虫的这段基因序列发生了突变,结果无法产生能让自己显红色的那部分类胡萝卜素,于是这些蚜虫就变成了绿色。而那些没有突变的蚜虫仍然能获得那部分类胡萝卜素,于是它们的身体是红色的。
  颜色上的区别影响了蚜虫的生存能力,绿色的蚜虫更容易被天敌吃掉,而红色的蚜虫也好不到哪里去,它们更容易被寄生虫侵入。两种颜色的蚜虫各有缺点,使得不论是红色蚜虫或绿色蚜虫,谁也无法在种群中成为压倒性数量的一方。
  食用蚜虫看起来口感不佳,所以要补充类胡萝卜素,我们目前还得继续吃胡萝卜。不过既然蚜虫可以从真菌窃取那段基因序列,科学家同样可以让其他的动物窃取蚜虫的基因序列,合成类胡萝卜素。也许未来有一天,我们吃的牛排和鸡蛋里都含有类胡萝卜素,到那时,不爱吃胡萝卜也没关系了。
其他文献
小学数学是小学生所有科目中最基础也是最重要的科目之一,在老师对学生进行数学教育的时候,不能只是对学生进行书本上的知识教育,还需要注重培养学生的数学思想,老师一定要积
湿地与人类的生存和发展密切相关,它在为人类提供多种自然资源的同时,还具有这不可替代的环境功能和效益,在控制污染、调节气候、美化环境等方面发挥重要作用。因此,湿地被誉为“地球之肾”。此外,湖泊滩涂作为湿地的重要组成部分,是中国重要的可利用土地资源,滩涂研究对于湿地的开发利用以及自然生态环境的保护有十分重要的意义。一直以来,我国提倡和鼓励利用滩涂围垦造田,以此扩大耕地面积。然而近年来,放牧活动逐渐在滩
小学英语以读促写正成为英语学科研究的热点问题,但却是目前英语学科教学中较薄弱的一环.本文在解析小学英语以读促写内涵的基础上,分析读写教学中存在的问题,并提出激发学生
固体氧化物燃料电池(SOFC)是一种高效、节能环保型的能量转换装置,它可以将燃料的化学能直接转换为电能。随着 SOFC的中温化发展趋势及相应工艺的成熟,含Cr合金成为SOFC连接体最
文物是历史信息的载体及古代文化和文明传承的桥梁,同时也是人类历史发展的见证和不可再生的文化遗产。在自然和人为因素共同作用下,包括云冈石窟在内的一系列重要的室外不可移
数学的教学目的是在于促使学生获取问题解决能力,因此数学课程的教学核心问题便是问题的解决,小学数学作为学生学习数学知识的基础阶段,在此过程中培养学生问题解决意识与能
随着教育的发展,人们越来越重视课堂教育质量的提升,怎样使得学生学习的效率提高,是教师在教学时格外重视的问题.虽然新课程的教育改革正在逐层递进,但是在教学实践中存在的
高中语文是高中阶段一门十分重要的课程,在传统的语文教学中,一直都是以老师为主,学生为辅的教学方式,学生的语文水平很难得到提高.随着科学技术的不断发展,加上我国基础教育
初中阶段的英语课堂教学开展过程中,教师一定要对于英语课堂教学效率和英语课堂教学水平给予更加充分的关注,给学生们带来更加明显的学习兴趣提升,培养学生们的学习能力,这也
在初中语文的学习中,兴趣是激发学生学习的动力之一.当有了兴趣,学生才可以化被动为主动,积极参与到语文课程的学习中.在此,本文以初中语文教学为立足点,探讨初中语文教学中