【摘 要】
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摘要：著名教育家叶圣陶曾说过：“课文无非就是个例子！”例子不重要，重要的是例子背后的东西，即“本体性课程内容”，也即文学作品的阅读。小语阅读教学应基于课文的范例作用，开展大量的阅读，要让文学作品中那些积极的、正面的、正确的东西在学生学习、成长过程中起到作用，将课堂转变成学生自由阅读的“自留地”，让学生在大量的阅读实践中提升语文水平。 关键词：语文教学;教材使用;思考与策略 中图分类号：G633
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摘要：著名教育家叶圣陶曾说过：“课文无非就是个例子！”例子不重要，重要的是例子背后的东西，即“本体性课程内容”，也即文学作品的阅读。小语阅读教学应基于课文的范例作用，开展大量的阅读，要让文学作品中那些积极的、正面的、正确的东西在学生学习、成长过程中起到作用，将课堂转变成学生自由阅读的“自留地”，让学生在大量的阅读实践中提升语文水平。
关键词：语文教学;教材使用;思考与策略
中图分类号：G633.2文献标识码：A
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