提问在地理教学中的应用

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【摘要】

：

一、提问的方法1.拟问式提问：即自问自答式提问。这种方法主要是针对内容较多的课时或较难的问题来进行,使学生能够集中注意力来听课并且有利于控制课时时间。比如讲到地球形

【作者】

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王昌盛

【机构】

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江苏省泗阳县实验初级中学

【出处】

：

新课程学习：基础教育

【发表日期】

：

2011年9期

【关键词】

：

地理教学地球形状应用提出问题注意力课时故事

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一、提问的方法1.拟问式提问：即自问自答式提问。这种方法主要是针对内容较多的课时或较难的问题来进行,使学生能够集中注意力来听课并且有利于控制课时时间。比如讲到地球形状时,老师边问边讲,＂地球的形状像什么？＂＂为什么地球的形状是椭圆而不是圆？＂2.故事提问：通过讲故事提出问题。这种提问方式最容易引起

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