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《历史与社会》是一门综合实践活动课程，强调与社会生活的密切联系，注重学生的主动学习，提倡体验、探究、参与、合作、讨论、调查、社会实践等多种学习方式。如果教师只管课内的45分钟，而不管课外的第二课堂活动，那么学生的社会探究技能和实践能力就得不到发展，学生的综合素质也得不到提高。《历史与社会》学科开展第二课堂活动，可以有许多渠道、许多方式，本文仅就自己的教学实践谈几点粗略的体会。