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有幸担任一堂公开课《倍的认识》，班主任老师很重视。一起来听课。课后，她到班级总结上课情况，只听她狠狠地说：“洋洋，看你上课的表现，老师给了你机会，你也不好好把握!”看到洋洋难过的样子，我很难过，连忙打圆场说：“今天我们学的是新知识，在学习过程中出点错很正常，洋洋今天挺棒的。”
“化腐朽为神奇”的魅力——一堂公开课有感
【摘 要】
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有幸担任一堂公开课《倍的认识》，班主任老师很重视。一起来听课。课后，她到班级总结上课情况，只听她狠狠地说：“洋洋，看你上课的表现，老师给了你机会，你也不好好把握!”看到洋洋难
【机 构】
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昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2013年8期
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