储蓄感动

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  人生旅途,难免失意彷徨。此时,有些人会如同漫无目标的流浪者,失去生活的方向。喧嚣尘世,难掩他们孤独寂寞的心怀,现实的无奈和内心的痛苦,使他们戴上厚重的面具,封闭地挨过一个个黯淡的日子,上天赋予的曾经充满感动的心灵,便如久置荒漠的湖泊,日渐干涸。然而,世间万物原本都是充满生机的,大自然所赋予我们的一切,原本都充满了生命的活力与寓意,只要我们敞开心扉,走进自然,就一定能让干涸的心灵变成一片充满感动的绿洲。
  春回大地,冰消雪融,天涯何处无芳草!这最普通、最柔弱、最卑微的小小的植物,却能在参天大树的掩映下,第一个为大地披上新生的绿衣,用它们柔嫩的身体,在乍暖还寒的季节,毅然冲破封冻一季的泥土,尽情伴着料峭的春风为生命舞蹈。这是怎样一种澎湃的激情与力量?这为世界每一个角落带来无限春色的生命奇迹,总让我充满感动!
  夏日骄阳,炙烤着大地,一切声响似乎都悄悄躲藏到树荫下,去找寻一份寂静的清凉。只有知了迎着酷暑,不知疲倦地一遍遍唱着夏日的赞歌,直到生命的钟摆完成最后一次晃动。也许它们的旋律显得有些单调,声音也算不上优美,但它们响亮而热情的歌唱,却给短暂而炎热的夏天,留下了无法磨灭的印记。这些用短暂一生唱响生命的歌者,所凭借的是怎样一种无悔的坚定与执著?这将一生化为热情旋律的伟大歌者,总让我充满感动!
  秋风渐起,北雁南飞,它们不再流连这个日渐萧索的世界,去找寻另一片温暖的乐土。一阵秋风一阵凉,一阵秋凉一片黄。枯萎的百花早已沉坠枝头,仿佛和枝干作着最后的惜别。凄风掠过,这些曾经让人惊艳不已的美丽花朵伴着飘零的黄叶,纷纷散落到归根的泥土上。此情此景总不免让人想起“落红不是无情物,化作春泥更护花”的凄婉诗句。这些曾风姿万种、暗香浮动,把美丽带给人间的使者,最后却甘愿在秋的萧索中零落成泥,入土护花,这是怎样一种眷恋的深情与忠诚?这美丽落花凋谢却不离弃的脉脉情怀,总让我充满感动!
  冬日漫漫,冰封雪飘,万物似乎都因抵不过冬的狂暴而陷入昏睡。而那白雪皑皑之上忽然跳出的几抹鲜艳,让冷酷的严冬立时鲜活起来。是梅花,昂扬细弱的枝干,绽放娇艳的容颜,任凭北风吼叫,暴雪肆虐而依然故我。她以不屈的姿态傲然于世,印证着自己生命品格的高贵与独立!这是怎样一种脱俗的境界与气节?这傲雪吐艳、凌风飘香的岁寒君子,总让我充满感动!
  感动、是心灵的催化剂,须臾之间就可能让我们品味到生命的韵律与真意。那就让热爱的火花点燃灵魂深处的激情,让自然的景象带给我们心灵的振颤与感动吧。或许,那阳光逆影下热情舞动的纤枝细叶就是最值得我们珍惜与感悟的风景,而所有接受了自然陶冶的心灵,都将成为最美丽的绿洲!
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“不识试题真面目,只缘身在误区中”。中考或竞赛的命题者,有意地在题中设置误区,目的是考查学生对知识理解的透彻性及运用知识的灵活性。而学生一旦走进误区难以自拔,考试成绩就会不理想。为此,笔者将以下几类题举例剖析如下:
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下面是一篇学生作文,以及老师对这篇作文的评改过程。为反映学生的真实水平,作文基本保持原貌,修改处用[]说明,增加处用( )标出。   ■作文题目  把握是力量和信心的表现。你多一分努力,就会多一分成功的把握。   把握又是一种积极的行为。你把握住今天,就会拥有灿烂的明天;你把握住自我,就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。   请以“把握”为话题,自拟题目写一篇文章。   要求:除诗歌、戏剧外
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对于三条线段a、b、c在同一条直线上的等积式b2=ac的证明,常常因为找不到平行线或相似三角形而使思路中断,这时候若能适当运用代换法,可使思路延续,问题迎刃而解.    一、等线段代换法  一般证题思路:要证b2=ac,改证a:b=b:c,为此先证a:m=m:c,即m2=ac;再证m=b,即可.  例1已知:如图1,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,E是BC的延长线上的一点,EF垂直平分AD,
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如果说比喻是棵花繁叶茂的大树,喻中含典就是这棵大树绽开的一朵花蕾。如能在比喻中恰当地运用典故,则能达到锦上添花的效果。  “在北美的沙漠中,我是一株水土不服的故园橘树,我的诗篇不过是些苦涩的果实。”(初中语文五册,刘庶凝《序》)  这个比喻句,喻体分别是“一株水土不服的故园橘树”和“苦涩的果实”,活用了《宴子春秋》中“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。叶徒相似,其实味不同,所以然者何?水土异也”的典
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翻阅2004年全国各地中考题,可以发现:四边形的开放型中考题悄然兴起。此类问题常常以一因多果,或一果多因,一题多解或一题多法来考察或培养学生的发散思维能力或创新思维能力.本文以四边形中考题为背景,例析其常见类型.    一、 条件开放型  这类问题条件不完备或满足结论的条件不惟一.解答时需找出其内部联系,补充使结论成立的某些条件,方可解决问题培养学生逆向思维能力.  例1如图1,在△ABC中,AB
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与“其他”有关的一些词语,如:other, others, another, the other, the others; any other, any; another, more; every other; the other day等,这些词语的用法在学习时是难点,在作业中是易错点,在中考试题中固然是考点。今天和同学们谈谈这些词语在中考时应注意的几个问题。首先请看下面的几道中考试题:  1.
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在近几年的中考中,跨学科综合题逐步成为命题的热点之一。各地中考试卷中出现了不少化学与物理、生物的综合题,甚至还出现了化学与文学、哲学的相互渗透题。这类试题立足于化学的“双基”,侧重于能力的考查,更打破了原有命题形式的局限。    一、化学与文学  1.下列诗句包含化学变化的是[]  A. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(《石灰吟》)  B. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(《行路难》)  C.
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古人将文章的开头比作“凤头”,意在强调开篇之重要,特别是阅卷时间非常有限的考场作文,若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头,一定会给你的文章增色不少,从而在众多的作文中脱颖而出,博得阅卷老师的“心”,印象分自然低不了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个道理。综观2004年各省市中考满分作文,它们都有一个共性,那就是大都有个漂亮的开头:新颖,脱俗。    题记导入法  以题记为开头,或阐述行文缘由,
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· 9 ·  楚一灵把我在白糖咖啡店里帮忙的事情告诉了其他同学。我以为这会引起大家的嘲笑或讽刺,没想到的是,大家竟纷纷表示了对我的艳羡之情。不断有同学来问我关于白糖咖啡店的事情,一时间让我有了一种受宠若惊的感觉——如果不是因为这个,又有多少人能关注到如此平凡而没有存在感的我呢?  “宋诗琦,你一直都在那里喝咖啡的吗?你好有生活情调哦!”  “宋诗琦,听楚一灵说你会做提拉米苏诶!也太厉害了吧!什么时
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《北平无战事》《伪装者》《琅琊榜》优质作品三连发,很多人说,又一个新人走红了。其实1982年出生的王凯在2006年就出道了。“34岁还被叫小鲜肉,入行10年还被称为新人”,王凯说,“我有一点点心酸,有一点点失落。”  事实上,多年前王凯就因为出演《丑女无敌》里的“家明”火了一把。只是人们很难把娘娘腔“家明”和英气逼人的“明诚”“靖王”画等号,这跨度也确实让人的心脏有点受不了。王凯曾明确地说过:“我
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