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新时代背景下,传统教育体系中部分教育理念、教育内容、教育形式及方法已经无法有效满足现代社会的育人需求.此外,互联网时代我国大数据技术和移动互联平台发展迅速,在推动教育事业现代化转型、高校教育管理信息化建设等方面意义深远.基于此,本文将对“互联网+教育”下高校课堂的教学思路进行分析.
“互联网+教育”下高校课堂教学思路刍议
【摘 要】
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新时代背景下,传统教育体系中部分教育理念、教育内容、教育形式及方法已经无法有效满足现代社会的育人需求.此外,互联网时代我国大数据技术和移动互联平台发展迅速,在推动教
【机 构】
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保定广播电视大学涞水分校
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年15期
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摘 要：细读韩愈的《马说》，言语形式变化多样，但情感都是指向对千里马的同情、对统治者的不满、愤怒、嘲讽。文章从言语形式的炼字处、重复处、反逻辑处对本文进行解读，让学生从字里行间感受到当时的社会现实，体会作者对千里马的同情、对统治者的嘲讽，从优秀传统文化作品中获得有益的熏陶。 关键词：马说 炼字处 重复处 反逻辑处 《马说》是统编教材八年级下册第六单元的一篇课文。本单元是一个文言文单元，选入的课
摘 要：古诗文是我国历史文化的积淀和升华，承载了我国数千年的历史文化，蕴含着我国的民族精神。有效利用古诗文教学的内容，能够有效提升学生的语言表达能力、文学素养，帮助学生建立正确的意识品质、思想观念等。这与我国新课程改革的相关需求也不谋而合。鉴于此，在初中语文教学中应当将古诗文教学作为提升学生写作能力、阅读能力的重要契机，给予学生的习作表达更加优质的材料。本文将深度探究古诗文教学与初中写作教学之间的
摘 要：品读杨绛先生的《老王》一文，我们看到了在社会底层的老王的悲苦命运，在他身上凸显出的孤苦寒微的一个人力车夫善良的品行，一种闪烁着人性光芒的善，表达了作者对人性之美的讴歌;我们也在一个幸运的人对不幸者的愧怍中，看到一个有良知的人在自身反思中表现出来的更深层次的人性之善，一种难能可贵的善。 关键词：杨绛 《老王》 善良 初读杨绛先生的《老王》一文，觉得文章一如既往的保持着“其沉静简洁的语言，
在化学教学过程中，创设新情境问题不但能激发学生的学习兴趣和积极性，而且能有效地培养学生的思维品质，可以让学生的化学学习事半功倍。 一、创设问题情境 1.创设反应概念，原理的实质与内涵的新情境问题 从学生习以为常的化学现象中挖掘出富于批判性新情境问题，往往能给学生带来思维线索及动力。创设这样的新情境问题，一方面能培养学生勤于思考的习惯，另一方面也能培养学生思维的批判性。 例如实验室用H2O2
在素质教育全面推进的背景下,培养学生的数学独立思考能力,使学生形成一定的数学思维是目前小学数学教学中的重要内容.在这一时期,老师要制定一定的教学方案,加强数学实践活
摘 要：新课程改革下提升学生核心素养对于学生发展有重要意义，因此加强核心素养教育成为学校教育的重点内容。小学语文阅读教学作为小学阶段教学的基础内容，受到教育界和社会各界的广泛关注，基于核心素养发展理念下的小学语文阅读教学，能够有效地建立学生的高效阅读意识，提高学生的阅读能力与语言表达能力，从而有利于学生在今后发展中社会适应能力的增强。本文通过对当前小学语文阅读教学现状进行分析，根据存在的问题与不足