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摘 要：高校是文化育人的重要基地，是为国家培养栋梁之才的主力军，校园文化体现出高校的文化水平、办学理念及三观取向，对大学生理想信念、价值取向、道德培育有举足轻重的作用。广西高等院校高度重视校园文化建设，形成了一批具有时代精神、彰显地方特色的文化品牌，然而也存在文化品牌品质不高等问题，社会主义核心价值观是当前社会思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，发展和弘扬高校文化，离不开社会主义核心价值观的指导和引领。
关键词：社会主义核心价值观；弘扬；广西；高校文化；重要性
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0184-01
高校作为文化知识的集散地，承担着传播知识、培养人才、科学研究、服务社会的重任。新时期的校园文化，有着独特的特点和趋势，作为软实力的文化建设体现了高校的办学特色，对于推进教育改革和发展发挥着举足轻重的作用。社会主义核心价值观，是当前社会思想文化交流交融较量形势下的新态势，因此，发展和弘扬高校文化，离不开社会主义核心价值观的指导和引领。
一、当前广西高校文化建设存在的主要问题
1.制度体系不健全，主体行为不明确
高校的文化建设是一项长期复杂的系统工程，需要多方面的因素在相互协调、平衡、配合下形成有效的运转机制。广西大多数高校文化建设缺乏思考、统一规划，制度体系不健全，极少数高校成立文化建设发展规划专门研究机构，25所普通本科院校中只有几所成立由校党政领导担任主要负责人的文化建设工作机构；互联网迅猛发展的时代，很多高校没有跟上时代的步伐，网络文化建设比较薄弱，网络文化活动内容单调、形式单一，线上线下未能很好的结合运用。
2.文化建设缺乏创新，缺乏与外校文化资源共享、优势共享的机制
各高校各院系和学生社团开展的活动，模仿的成分多，特色行活动少，而且很多活动为了获得赞助费成为商家企业的主场，久而久之失去了校园活动本身的真、善、美；广西高校文化建设对地方特色资源的挖掘、传承、创新不够，视野窄、起点低，跨校合作开展校园文化活动的几率很小。
二、社会主义核心价值观与广西高校文化精神内涵的一致性
党的十八大提出，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，大到国家小到个人，反映出了国家的价值目标、社会的价值取向以及个人的价值准则。
广西高校文化具有“艰苦奋斗、团结友爱、拼搏进取、开拓创新、无私奉献”的精神内涵，广西高校文化以和为贵、以和为美、以和为兴，与社会主义核心价值观提倡的基本内容在精神内涵上是一致的，都是一种新时代精神的象征。
三、社会主义核心价值观引导下弘扬广西高校文化的重要性
1.社会主义核心价值观是弘扬广西高校文化的精神基础
从宏观来看，将高校文化融入到社会主义核心价值体系中，高校文化所提倡的艰苦奋斗、团结友爱、拼搏进取、开拓创新、无私奉献，就是社会主义核心价值观所要体现的时代精神及文化内涵。对于高校而言，特色文化品牌对内对外都需要形成强烈的认同感、影响力、吸引力，广西高校普遍存在趋同化明显的问题，将社会主义核心价值观的精神理念融入到高校文化中，将会在思想上改变固有模式、路径，行为上提升创新能力，加强专业团队的培养，逐渐规范高校文化建设的个性化。
2.社会主义核心价值观下弘扬广西高校文化所起的作用
一是，对广西高校文化有一定的凝聚作用。当代大学生恰逢国家迅猛发展的时期，从小接受新思想、新科技、新理念，思想的开放包容，多元的文化也随之进入广西高校文化活动中，在高校文化平台上各种先进思想潮流和文化相互碰撞与交流，社会主义核心价值观可以有效的将多元化的思想融合在一起，推动高校创新进入新阶段，有助于高校文化建设有所改进。
二是，对高校舆论提供正确的导向作用。社会主义核心价值观对高校校园文化建设具有精神指引和强化塑造的作用，高校文化能够体现一所高校的价值取向和办学理念，广西高校高度重视校园文化建设，如今互联网时代，网络技术的迅猛发展给高校校园文化建设提出了新的挑战，2014年，广西是教育部推广易班第一批试点省区之一，广西教育厅在桂林电子科技大学等12所高校开展易班试点工作，易班网在校园文化活动等方面利用频率直线上升，趋于榜首，高校文化舆论平台备受关注。因此，社会主义核心价值观在一定程度上引导了新媒体时代舆论平台的发展方向，为和谐校园发挥“文化示范”和“文化航标”的作用。
三是，明确高校文化建设目标，发挥大学生的主体作用。高校文化建设最重要的是它的育人功能、创新功能、娱乐功能和导向功能。它的核心是以文化为载体，全面提升大学生的人文素养以及丰富他们的业余生活，文化建设赋予大学生的是一种文化理念、理想信念。广西教育厅近几年加大高校文化建设的力度，通过结合社会主义核心价值观的“24字”基本内容的精神理念，明确文化育人就是要以学生为主体，为学生提供基础物质条件的支持使学生的创造得到发挥，想法有充分实现的平台，以大学生为纽带，开展系列符合文理科大学生特色文化活动，吸引大学生自愿、主动参加到文化建设中去，学生参与个人、团体活动，不仅体现出当代大学生的团结友爱、和谐幸福的人文素养，同时也大大提升了廣西高校文化建设的育人理念。
（作者单位：桂林电子科技大学学生工作处）
参考文献：
[1]高枫.八桂校园文化——2007-2008广西高校校园文化建设优秀成果集[M].广西师范大学出版社，2010，（1）
[2]蔡桂珍.新时期高校校园文化建设研究[D].福建：福建师范大学，2013.
[3]中共中央办公厅印发.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见.
关键词：社会主义核心价值观；弘扬；广西；高校文化；重要性
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0184-01
高校作为文化知识的集散地，承担着传播知识、培养人才、科学研究、服务社会的重任。新时期的校园文化，有着独特的特点和趋势，作为软实力的文化建设体现了高校的办学特色，对于推进教育改革和发展发挥着举足轻重的作用。社会主义核心价值观，是当前社会思想文化交流交融较量形势下的新态势，因此，发展和弘扬高校文化，离不开社会主义核心价值观的指导和引领。
一、当前广西高校文化建设存在的主要问题
1.制度体系不健全，主体行为不明确
高校的文化建设是一项长期复杂的系统工程，需要多方面的因素在相互协调、平衡、配合下形成有效的运转机制。广西大多数高校文化建设缺乏思考、统一规划，制度体系不健全，极少数高校成立文化建设发展规划专门研究机构，25所普通本科院校中只有几所成立由校党政领导担任主要负责人的文化建设工作机构；互联网迅猛发展的时代，很多高校没有跟上时代的步伐，网络文化建设比较薄弱，网络文化活动内容单调、形式单一，线上线下未能很好的结合运用。
2.文化建设缺乏创新，缺乏与外校文化资源共享、优势共享的机制
各高校各院系和学生社团开展的活动，模仿的成分多，特色行活动少，而且很多活动为了获得赞助费成为商家企业的主场，久而久之失去了校园活动本身的真、善、美；广西高校文化建设对地方特色资源的挖掘、传承、创新不够，视野窄、起点低，跨校合作开展校园文化活动的几率很小。
二、社会主义核心价值观与广西高校文化精神内涵的一致性
党的十八大提出，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，大到国家小到个人，反映出了国家的价值目标、社会的价值取向以及个人的价值准则。
广西高校文化具有“艰苦奋斗、团结友爱、拼搏进取、开拓创新、无私奉献”的精神内涵，广西高校文化以和为贵、以和为美、以和为兴，与社会主义核心价值观提倡的基本内容在精神内涵上是一致的，都是一种新时代精神的象征。
三、社会主义核心价值观引导下弘扬广西高校文化的重要性
1.社会主义核心价值观是弘扬广西高校文化的精神基础
从宏观来看，将高校文化融入到社会主义核心价值体系中，高校文化所提倡的艰苦奋斗、团结友爱、拼搏进取、开拓创新、无私奉献，就是社会主义核心价值观所要体现的时代精神及文化内涵。对于高校而言，特色文化品牌对内对外都需要形成强烈的认同感、影响力、吸引力，广西高校普遍存在趋同化明显的问题，将社会主义核心价值观的精神理念融入到高校文化中，将会在思想上改变固有模式、路径，行为上提升创新能力，加强专业团队的培养，逐渐规范高校文化建设的个性化。
2.社会主义核心价值观下弘扬广西高校文化所起的作用
一是，对广西高校文化有一定的凝聚作用。当代大学生恰逢国家迅猛发展的时期，从小接受新思想、新科技、新理念，思想的开放包容，多元的文化也随之进入广西高校文化活动中，在高校文化平台上各种先进思想潮流和文化相互碰撞与交流，社会主义核心价值观可以有效的将多元化的思想融合在一起，推动高校创新进入新阶段，有助于高校文化建设有所改进。
二是，对高校舆论提供正确的导向作用。社会主义核心价值观对高校校园文化建设具有精神指引和强化塑造的作用，高校文化能够体现一所高校的价值取向和办学理念，广西高校高度重视校园文化建设，如今互联网时代，网络技术的迅猛发展给高校校园文化建设提出了新的挑战，2014年，广西是教育部推广易班第一批试点省区之一，广西教育厅在桂林电子科技大学等12所高校开展易班试点工作，易班网在校园文化活动等方面利用频率直线上升，趋于榜首，高校文化舆论平台备受关注。因此，社会主义核心价值观在一定程度上引导了新媒体时代舆论平台的发展方向，为和谐校园发挥“文化示范”和“文化航标”的作用。
三是，明确高校文化建设目标，发挥大学生的主体作用。高校文化建设最重要的是它的育人功能、创新功能、娱乐功能和导向功能。它的核心是以文化为载体，全面提升大学生的人文素养以及丰富他们的业余生活，文化建设赋予大学生的是一种文化理念、理想信念。广西教育厅近几年加大高校文化建设的力度，通过结合社会主义核心价值观的“24字”基本内容的精神理念，明确文化育人就是要以学生为主体，为学生提供基础物质条件的支持使学生的创造得到发挥，想法有充分实现的平台，以大学生为纽带，开展系列符合文理科大学生特色文化活动，吸引大学生自愿、主动参加到文化建设中去，学生参与个人、团体活动，不仅体现出当代大学生的团结友爱、和谐幸福的人文素养，同时也大大提升了廣西高校文化建设的育人理念。
（作者单位：桂林电子科技大学学生工作处）
参考文献：
[1]高枫.八桂校园文化——2007-2008广西高校校园文化建设优秀成果集[M].广西师范大学出版社，2010，（1）
[2]蔡桂珍.新时期高校校园文化建设研究[D].福建：福建师范大学，2013.
[3]中共中央办公厅印发.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见.