【摘 要】
:
本文对化学理论知识教学策略进行研究,通过具体应用将其导入化学理论知识的学习中,以期收获良好的学习效果。
In this paper, we study the teaching strategy of chemistry
论文部分内容阅读
本文对化学理论知识教学策略进行研究,通过具体应用将其导入化学理论知识的学习中,以期收获良好的学习效果。
In this paper, we study the teaching strategy of chemistry theory knowledge, import it into the learning of chemistry theory knowledge through concrete application, in order to gain a good learning result.
其他文献
随着高校的扩招,大学生素质参差不齐和班级人数的不断增加,这对大学班级的管理提出了新的要求和挑战,而班级管理的好坏,直接影响到学校的教育质量和管理水平.本文从网络搭起
研究了麦芽中可引起酵母提前絮凝(PYF)因子的结构特性.基于连锁分析,这种因子与玉米和大米中的相似,是由阿拉伯半乳聚糖蛋白(AGP)和鼠李半乳糖醛酸聚糖Ⅰ(RGI)结合形成的高取
采用发散法合成了以乙醇胺为初始核的扇形树枝状化合物PAMAM,用核磁共振法(1H NMR和13C NMR)对G1.0-NH2,G1.0-SH进行了表征,证实了其结构;并用荧光分光光度计检测了PAMAM对Cd
影响英语听力水平提高的因素很多,本文从语言的心理机制的视角,从短时记忆,并行加工,自上而下和自下而上三个方面浅析众多英语学习者在听力过程中的信息加工障碍,暴露出不少
课程资源是课程体系的重要组成部分,强调积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要环节.英语教学的特点就是要使学生尽可能多地从不同渠道以不同形式接触和学习英语,
文中实验系统选用超声波作为载波,通过无线电调幅技术,以单频声信号调制超声波,并经换能器发射调幅波,调幅波在传播过程中因空气的非线性作用而自解调,还原出单频声信号,从而
本文认为要提高学生语文能力,必须通过训练来完成.所谓训练,应是既训又练,训是点拔引导,练是练习实践;训起指导作用,练是实际操作.语文复习要训要练,有训有练,训练结合.并在
本文主要探讨了工作过程导向模式下高职秘书英语教学工作的开展,就教学计划、教学内容、师资、实训及考核体系等方面提出了一些见解,并以王毅主编的《秘书英语》一书中第七单
研究了以乙酸和正丁醇为原料,磷钼钒杂多酸为催化剂合成乙酸正丁酯的反应,考察了原料醇酸物质的量比、反应时间、反应温度、催化剂用量等因素对酯化反应的影响,经过试验确定