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“工欲善其事，必先利其器。”因此，要解答好材料型选择题，只有掌握解题技巧，才能应对自如，事半功倍。
材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题主要有两种形式：一类是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求学生根据材料内容与题干要求进行选择;一类是题干为材料（文字、表格、图片等），备选项是对材料的判断和解释，要求学生在读懂材料的基础上，按照题干的指向和要求，作出正确判断。材料型选择题主要考查学生阅读理解、史论结合及评价历史人物和事件的能力。
历史上的三次工业革命，彻底改变了人们的生产和生活方式，影响和改变了世界的面貌。它也是历史中考的重点内容。下面通过讲解涉及工业革命知识点的例题，对材料型选择题进行归类解析，总结规律性认识，以给同学们启发。
第一类题，题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求同学们根据材料内容与题干要求进行选择。
例1.爱迪生是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是（）
A.“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D.“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”
例2.工业革命促进了社会生产力的发展，推动了世界经济的迅速增长，进一步改变了人们的生活方式，提高了人们生活的质量。下列发明创造搭配正确的一项是（）
A.美国——瓦特——改良蒸汽机
B.美国——史蒂芬孙——火车
C.德国——卡尔·本茨——三轮汽车
D.英国——莱特兄弟——飞机
【方法指导】此类题主要考查对历史知识的准确记忆。只要加强记忆就能解答此类题目。
例1，A项作者是爱迪生，B项作者是贝多芬，C项作者是牛顿，D项作者是爱因斯坦。故选A。
例2，第一次工业革命中，英国人瓦特借鉴前人的成果，改进了蒸汽机;英国机械师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车。第二次工业革命中，德国人卡尔·本茨于1885年试制汽车成功;美国的莱特兄弟制成飞机。故选C。
第二类题，题干为材料（文字、图片、表格等），备选项是对材料的判断和解释，要求学生按照题干的指向和要求，作出正确判断。此类题主要分为三种。
一、题干为文字型材料题
例3.“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活场景最早应出现在（）
A.第一次世界大战时期B.第一次工业革命时期
C.第二次工业革命时期D.第三次科技革命时期
例4.“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的（）
A.蒸汽时代B.电气时代C.网络时代D.信息时代
【方法指导】读懂材料是解答问题的关键。解答时，首先要抓住关键词语，提取有效信息，确定材料所涉及的历史知识，然后再联系课本知识，进行分析判断。
例3，由题干中关键词语“大车不需要马拉”“新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界”，结合第二次工业革命的历史知识，可判断答案为C。
例4，考查对第一次工业革命中蒸汽机的应用对人类生活影响的认识。瓦特改进的蒸汽机，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代。题干中所述的“机械化生产取代古老的手工操作”“铁路与轮船取代马车和帆船”都是第一次工业革命的结果。故选A。
二、题干为图表型材料题
例5.如右图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化，其决定因素是（）
A.新航路的开辟
B.资本主义制度的建立
C.开始采用大机器生产
D.第二次工业革命的开展
例6.阅读材料，说出英、美、德、法的经济，1913年与1870年相比产生变化的主要原因（）
主要工业国家在世界工业中的比重（%）
国家年份英国法国德国美国
1870年32101323
1913年1461636
A.第一次工业革命B.第二次工业革命
C.第三次工業革命D.资产阶级革命
【方法指导】首先，要抓住关键词语，读懂图表，明确材料内容涉及的相关人物、事件，正确界定材料的时空范围。其次，通过引文的出处（如提示语和注释）和其他有关信息（如数据起点和终点）进行分析。最后，将图表信息转化为文字，联系所学知识，寻求正确答案。
例5，注意题干中时间“1870年后”，曲线图中数量变化大的时间起点、终点和变化规律，结合第二次工业革命发生的时间，可知答案为D。
例6，通过材料中的时间、国家及其在世界工业中的比重，可看出：1870年，美、德所占比率比较低，英国较高;1913年时美、德后来者居上，超过了英国。1870—1913年这段时间，刚好是第二次工业革命发生的时间，美、德两国走在世界电力技术发展的前列。故选B。
三、题干为图片型材料题
例7.世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。1851年，现代意义上的首届世界博览会在英国伦敦开幕，当时陈列的展品不可能有（）
A.①②B.①③C.②③D.②④
例8.伴随着右边图示这种交通工具所采用的动力机械的应用和推广，得到广泛开发和利用的能源是（）
A.电力B.石油C.水利D.煤炭
例9.人类历史上进行的三次科技革命，都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。李明同学准备举办第三次科技革命成果图片展览，他从网上下载了下列图片，应该选入他展台的是（）
A.火车B.电灯C.飞机D.电脑
【方法指导】此类题主要考查对历史图片的观察能力和历史知识的准确记忆能力。准确把握图片涉及的相关人物、事件、现象，结合所学知识，就能选出正确答案。
例7，注意题干中“1851年”这个时间，结合第一次工业革命的知识，判断答案为D。汽车是第二次工业革命的成果。网络长椅是第三次科技革命的成果。
例8，题干给出的是卡尔·本茨制造的汽车图片。该汽车使用的动力机械是内燃机。结合第二次工业革命新能源和新发明知识，可得出答案为B。
例9，由题干中“举办第三次科技革命成果图片展览”，结合第三次科技革命的知识，可判断答案为D。电灯、飞机是第二次工业革命的成果。火车是第一次工业革命的成果。
总之，要解答好材料型选择题，既要了解和掌握答题技巧，还要在日常学习的时候，牢固掌握时间、空间概念，更要注意对历史事实、概念的分析、理解和记忆，重视知识的灵活运用。这样才能真正学好历史，取得优异成绩。
材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题主要有两种形式：一类是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求学生根据材料内容与题干要求进行选择;一类是题干为材料（文字、表格、图片等），备选项是对材料的判断和解释，要求学生在读懂材料的基础上，按照题干的指向和要求，作出正确判断。材料型选择题主要考查学生阅读理解、史论结合及评价历史人物和事件的能力。
历史上的三次工业革命，彻底改变了人们的生产和生活方式，影响和改变了世界的面貌。它也是历史中考的重点内容。下面通过讲解涉及工业革命知识点的例题，对材料型选择题进行归类解析，总结规律性认识，以给同学们启发。
第一类题，题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求同学们根据材料内容与题干要求进行选择。
例1.爱迪生是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是（）
A.“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
C.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上”
D.“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”
例2.工业革命促进了社会生产力的发展，推动了世界经济的迅速增长，进一步改变了人们的生活方式，提高了人们生活的质量。下列发明创造搭配正确的一项是（）
A.美国——瓦特——改良蒸汽机
B.美国——史蒂芬孙——火车
C.德国——卡尔·本茨——三轮汽车
D.英国——莱特兄弟——飞机
【方法指导】此类题主要考查对历史知识的准确记忆。只要加强记忆就能解答此类题目。
例1，A项作者是爱迪生，B项作者是贝多芬，C项作者是牛顿，D项作者是爱因斯坦。故选A。
例2，第一次工业革命中，英国人瓦特借鉴前人的成果，改进了蒸汽机;英国机械师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车。第二次工业革命中，德国人卡尔·本茨于1885年试制汽车成功;美国的莱特兄弟制成飞机。故选C。
第二类题，题干为材料（文字、图片、表格等），备选项是对材料的判断和解释，要求学生按照题干的指向和要求，作出正确判断。此类题主要分为三种。
一、题干为文字型材料题
例3.“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活场景最早应出现在（）
A.第一次世界大战时期B.第一次工业革命时期
C.第二次工业革命时期D.第三次科技革命时期
例4.“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的（）
A.蒸汽时代B.电气时代C.网络时代D.信息时代
【方法指导】读懂材料是解答问题的关键。解答时，首先要抓住关键词语，提取有效信息，确定材料所涉及的历史知识，然后再联系课本知识，进行分析判断。
例3，由题干中关键词语“大车不需要马拉”“新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界”，结合第二次工业革命的历史知识，可判断答案为C。
例4，考查对第一次工业革命中蒸汽机的应用对人类生活影响的认识。瓦特改进的蒸汽机，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代。题干中所述的“机械化生产取代古老的手工操作”“铁路与轮船取代马车和帆船”都是第一次工业革命的结果。故选A。
二、题干为图表型材料题
例5.如右图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化，其决定因素是（）
A.新航路的开辟
B.资本主义制度的建立
C.开始采用大机器生产
D.第二次工业革命的开展
例6.阅读材料，说出英、美、德、法的经济，1913年与1870年相比产生变化的主要原因（）
主要工业国家在世界工业中的比重（%）
国家年份英国法国德国美国
1870年32101323
1913年1461636
A.第一次工业革命B.第二次工业革命
C.第三次工業革命D.资产阶级革命
【方法指导】首先，要抓住关键词语，读懂图表，明确材料内容涉及的相关人物、事件，正确界定材料的时空范围。其次，通过引文的出处（如提示语和注释）和其他有关信息（如数据起点和终点）进行分析。最后，将图表信息转化为文字，联系所学知识，寻求正确答案。
例5，注意题干中时间“1870年后”，曲线图中数量变化大的时间起点、终点和变化规律，结合第二次工业革命发生的时间，可知答案为D。
例6，通过材料中的时间、国家及其在世界工业中的比重，可看出：1870年，美、德所占比率比较低，英国较高;1913年时美、德后来者居上，超过了英国。1870—1913年这段时间，刚好是第二次工业革命发生的时间，美、德两国走在世界电力技术发展的前列。故选B。
三、题干为图片型材料题
例7.世界博览会被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。1851年，现代意义上的首届世界博览会在英国伦敦开幕，当时陈列的展品不可能有（）
A.①②B.①③C.②③D.②④
例8.伴随着右边图示这种交通工具所采用的动力机械的应用和推广，得到广泛开发和利用的能源是（）
A.电力B.石油C.水利D.煤炭
例9.人类历史上进行的三次科技革命，都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。李明同学准备举办第三次科技革命成果图片展览，他从网上下载了下列图片，应该选入他展台的是（）
A.火车B.电灯C.飞机D.电脑
【方法指导】此类题主要考查对历史图片的观察能力和历史知识的准确记忆能力。准确把握图片涉及的相关人物、事件、现象，结合所学知识，就能选出正确答案。
例7，注意题干中“1851年”这个时间，结合第一次工业革命的知识，判断答案为D。汽车是第二次工业革命的成果。网络长椅是第三次科技革命的成果。
例8，题干给出的是卡尔·本茨制造的汽车图片。该汽车使用的动力机械是内燃机。结合第二次工业革命新能源和新发明知识，可得出答案为B。
例9，由题干中“举办第三次科技革命成果图片展览”，结合第三次科技革命的知识，可判断答案为D。电灯、飞机是第二次工业革命的成果。火车是第一次工业革命的成果。
总之，要解答好材料型选择题，既要了解和掌握答题技巧，还要在日常学习的时候，牢固掌握时间、空间概念，更要注意对历史事实、概念的分析、理解和记忆，重视知识的灵活运用。这样才能真正学好历史，取得优异成绩。