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经典是人类经过几千年的沉淀下来的宝藏,初中是在语文阅读的关键时期,学生应在初中阶段阅读语文经典教学,由此积累文学素材,提高语文素养,扩大学习范围,丰富人文素质和精神世界,培养语文综合素质.
初中语文名著阅读教学有效性策略探究
【摘 要】
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经典是人类经过几千年的沉淀下来的宝藏,初中是在语文阅读的关键时期,学生应在初中阶段阅读语文经典教学,由此积累文学素材,提高语文素养,扩大学习范围,丰富人文素质和精神世
【机 构】
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靖远县北湾镇泰安学校,甘肃 白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年32期
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