【摘 要】
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【摘 要】在初中语文作文教学实践中,采取层递式教学方法,一方面能够帮助学生们循序渐进地积累作文素材,强化写作技巧;另一方面能够有针对性地培养学生们写作习惯,使其能够将真实情感融入习作当中,提升作文的质量。基于此,在实践中,要求教师能够有针对性地帮助学生总结教材内外的一些作文素材,为其创设多样化的阅读和写作情境,引导学生主动剖析真情实感,从而在写作中可以文思如泉涌。 【关键词】层递式教学;初中语
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【摘 要】在近几年的发展中,我国教育部门对经典诵读比较重视,经典诵读对于学生而言具有较多的益处,能够培养学生的行为规范,还能帮助他们塑造属于自己的正确思想价值观。此外,利用经典诵读能够让学生领悟到国学的文化魅力,同时还能帮助他们开阔视野,以此帮助他们建立健全的人格。当前教师利用小学经典阅读与家庭教育进行结合,能够培养学生与家人的情感,而且家长可以引导孩子进行阅读,这样有利于深入了解孩子,以此建立
【摘 要】特殊教育和普通教育之间存在的区别是教育所面临的对象不同。特殊教育面临的是智力上有缺陷的学生,这些学生由于智力发育和同龄人不同,经常会受到别人的特殊对待,导致心理上也会产生问题。 【关键词】特殊教育;英语教学;小学;课堂模式 中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)02-0012-02 【Abstract】The differen
【摘 要】“美”存在于人们的内心深处,它让人们學会求“真”、求“实”、求“善”;“美”是一面镜子,它照出了世间繁华与凋零,照出了千姿百态。随着新课改的深入推进,当前教育越来越重视美育的渗透,《语文课程标准》要求教师要着眼于学生审美能力的培养,努力指导学生学会感受自然美、社会美、艺术美、哲理美。正所谓:美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶和提升感情、道德、智力为目的者也。下面本文将对初中语文教材及
摘要:小组合作学习方式在小学英语课堂中进行应用,可以锻炼学生的听说能力,有助于学生英语学习能力的提升。本文对小组合作学习在我国小学教学中使用现状进行了阐述,并对小学英语听说课中“小组合作学习”的行动进行了研究。 关键词:小学英语;听说;小组合作 一、小组合作学习在我国小学教学中使用的现状 小组合作学习是一项能够激发学生合作意识,促使学生在小组活动中展现个人价值的教学活动。合作学习的教学模式得
【摘 要】学前阶段的幼儿正处在人生的初始期,也正处于培养良好行为习惯的关键时期,在学前教育中培养幼儿良好的行为习惯,对于幼儿的人生发展有着不可替代的意义。在培养行为习惯的过程中,应当避免幼儿教育小学化,要将良好行为习惯的培养融入幼儿一天的活动教育中,通过潜移默化的影响,结合幼儿成长的需要培养各种行为习惯,从而通过学前教育培养幼儿行为习惯帮助其健康成长。 【关键词】幼儿;学前教育;行为习惯;培养
【摘 要】我国加大幼儿教育的投入力度,不仅应优化和完善幼儿教育基础设施,为幼儿创造良好的学习环境,还要积极转变传统的教育理念,将培养幼儿综合素养作为幼儿教育的基础。在培养幼儿综合素养过程中,幼儿园应重点关注幼儿的语言表达能力的培养,并根据幼儿语言表达实际情况,采用多种策略提升幼儿的语言表达能力,让幼儿学会与人交流和沟通,促进幼儿综合素养的全面发展。本文将立足于幼儿发展现状,详细探讨在幼儿教育中培
【摘 要】数学教学中,有效利用信息技术手段,提高数学课堂教学的效率,是目前数学教学中常使用的教学手段之一。因此,在数学课堂教学当中,科学地运用信息技术手段,有助于创设一定的教学情景,激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的欲望。科学地利用信息技术进行教学,可以提升学生的空间思维能力,提升他们的数学运算能力,还可以提高他们分析问题的能力。同时还很好地培养了学生的综合素质,为他们将来从事数学知识的研究
摘要:就目前的状况来看,我国已经全面实施了教育改革,在此背景之下,初中文言文教学有着十分重要的作用。在文言文教学中存在着许多应试教育的弊端,比如教学目标定位不准确、学生对学习文言文有强烈的抗拒和恐惧心理,因此,在新课标针对文言文改革前提条件下,探究一些切实可行的教学方法,让教师能够运用这些方法进行高效教学,从而促进学生文言文学习的能力具有重要意义。 关键词:新课标;初中文言文;教学策略;语文
【摘 要】音乐不仅能够陶冶情操、提升素养,同时也是小学阶段的重要构成。在新课改的局势之下,教师必须要明确小学音乐教学的全新要求与目标,充分地掌握学生的音乐水平和层次,结合实际的需求对音乐课的架构进行全面的优化,根据实践综合性音乐活动的特性进行课程整合,还要增加一些具有趣味性、多元性、有效性、生动性的元素,科学地进行活动环节的设计和调整,以促使学生主动、积极地参与到实际的音乐活动当中。这样才能使小