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在《3-6岁儿童学习和发展指南》的指导下，根据幼儿语言学习与发展的特点，以主题探究活动为契机，通过家园联动、主题游戏、主题绘本阅读等途径，让幼儿在与同伴、老师、家长的各种沟通、交流、表达中，达到发展语言能力的目的。
主题探究活动中促进幼儿语言发展的策略研究
【摘 要】
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在《3-6岁儿童学习和发展指南》的指导下，根据幼儿语言学习与发展的特点，以主题探究活动为契机，通过家园联动、主题游戏、主题绘本阅读等途径，让幼儿在与同伴、老师、家长的各种
【机 构】
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厦门市观音山幼儿园
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2017年2期
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