【摘 要】
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摘 要：优良的传统文化是中华民族的壮丽瑰宝，其宝贵的精神内涵以及文化底蕴需要后人的发扬与传承。如今传统文化的传承成为时代的新主题，在教育领域融合传统文化元素，使广大青少年形成文化传承意识，已成为教师的教学目标之一。英语课程是异文化的代表课程，在此科目中融合传统文化元素，使学生能够不忘初心并形成求同存异的良好文化意识。本文将从文化元素、文化活动、传承意识、文化情景四方面入手，详细阐述初中英语教学中融
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优良的传统文化是中华民族的壮丽瑰宝，其宝贵的精神内涵以及文化底蕴需要后人的发扬与传承。如今传统文化的传承成为时代的新主题，在教育领域融合传统文化元素，使广大青少年形成文化传承意识，已成为教师的教学目标之一。英语课程是异文化的代表课程，在此科目中融合传统文化元素，使学生能够不忘初心并形成求同存异的良好文化意识。本文将从文化元素、文化活动、传承意识、文化情景四方面入手，详细阐述初中英语教学中融合传统文化因素的策略。
其他文献
目的:研究安全性护理对心内科老年住院患者跌倒发生率的影响.方法:本研究共纳入心内科老年住院患者110例,纳入时间均为2019年9月-2020年9月,将其分为对照组(n=55)和观察组(n=
摘 要：高中生在学习英语的同时，如不对他们进行中华优秀传统文化熏陶与培养，难以形成跨文化意识。高中英语教师需在日常教学工作中合理设计教案，适当融入中华优秀传统文化，有利于增强对学生的爱国主义情怀的教育。 关键词：高中英语 写作教学 中华优秀传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.026 一、积极意义 1.培养跨文化意识 学生能够通过学习英语了解
摘 要：中华民族有着诸多璀璨辉煌的优秀文化成果。在近年來的高中英语教育中，由于受到传统观念的影响，传统教育的制约，外来文化的冲击，致使高中英语教育长时间处于教师一味地传授、学生被动接受的尴尬境地。对此，高中英语教师应该以教学为载体、以知识为工具、以学生为主体、以课改为推动，通过优秀传统文化与高中英语教育教学的融合，促进甘南藏族地区高中英语教学工作的改革与发展。 关键词：新课改 高中英语 传统文化
摘 要：我国古代劳动人民运用比喻、比拟、象征等手法创造出了中国传统吉祥图案，这些图案属于一种视觉语言，可以在器具的雕刻、色彩的渲染、纺织品的花色等方面进行广泛应用。因此，在初中美术教学中应用传统吉祥图案可以将其与现代教学相结合，让学生可以在认识、学习和弘扬传统吉祥图案的同时感受我国优秀的传统文化。本文对传统吉祥图案在初中美术教学中的应用策略进行了分析与探究。 关键词：传统吉祥图案 初中美术 应用
目的:观察物理疗法在膝关节骨质增生中的临床应用效果,对护理经验进行归纳.方法:以对照分析法开展本次研究,将我院2019年7月～2020年6月收治的膝关节骨质增生患者82例随机分为
目的:研究分析对经腋纹甲状腺切除术患者应用强化术后护理的效果;方法:研究对象为我院2020年1月-12月收治的46例经腋纹甲状腺切除术患者,根据护理方法的不同将所有患者分为两
目的:PDCA循环法在骨科护理管理的应用效果.方法:选择2019年6月至2019年12月我院骨科收治的90例患者开展本次研究,采用抽签方式将患者平均分为对照组、实验组,分别采用常规护
摘 要：在我国经济发展的过程中，教育事业的发展也在不断地前进。当今时代，人才的重要性不言而喻。因此，推动教育事业的创新发展，培育新型人才，对我国的发展有着积极的长远影响。本文从英语绘本在小学英语阅读教学中应用出发，深入剖析了小学英语阅读教学过程中存在的问题，并提出了相应的改进建议，为小学英语教学工作创造一个良好的教学环境，促进学生的全面发展。 关键词：英语绘本 小学英语 应用实践 传统文化 DO
摘 要：随着新课程标准的提出，更加强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，更加注重学生的主体地位，也要求教师构建新的教学模式。通过合作学习，让学生积极参与到学习的过程中，提高小学英语学习的趣味性。而传统文化作为小学英语教学中非常重要的一种教学资源，对于小学英语合作学习的开展有很大的推动作用。本文将针对传统文化在小学英语合作学习中的一些应用进行深入探究，希望可以在英语教学过程中
随着我国经济社会的不断发展，美术平面设计领域也随之取得了较大的发展。我国的美术平面设计自改革开放以来，一直秉承着向外国艺术和设计的优秀经验学习的精神，从中学习到了许多精髓。但是随着我国的不断发展，在国际社会的地位以及话语权不断强大，中国的传统文化逐渐被人们所重视，我国的美术平面设计师也希望能够在现代美术平面设计中表现出来，一方面可以推动现代美术平面设计的发展，另一方面也可以达到弘扬中华民族传统文化