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下乡支教一年，接手了四〈1〉班，该班孩子上学期语文期末考试平均分不到50分，据了解，原来该班语文教师换得极为频繁。接手后我发现了问题所在：班上男女比例严重失调（34位男生，11位女生），学生很多汉字不认识，理解词句能力，把握文章情感能力，积累语言能力都极为薄弱，学习语文兴趣缺乏，学生不敢开口读书。面对这一系列问题，我觉得激发学生朗读兴趣，提高学生朗读能力是迫在眉睫的事情。