【摘 要】
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反思性教学是近些年来备受教师喜爱的一种教学方式。反思性教学主要是将教学方式和反思相结合的一套教学体系,是教师的专业发展和学生的全面发展为最终目标,而反思性教学最终
【机 构】
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甘肃省古浪县西靖阳光初级中学,甘肃古浪县阳光初级小学
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题立项号:GS【2018】GHB1398)《新课标背景下初中英语反思性教学模式的实践与研究》阶段性研究成果系列论文之一
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反思性教学是近些年来备受教师喜爱的一种教学方式。反思性教学主要是将教学方式和反思相结合的一套教学体系,是教师的专业发展和学生的全面发展为最终目标,而反思性教学最终想要表达的也会人们对于初中英语向前发展的一种方法。本文以初中英语课堂为主要研究对象,分析英语课堂中教师们的反思情况和反思性教学存在的问题,并进行研究。
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“树荫下放着一卷诗章,一瓶葡萄美酒,一点干粮,有你在这荒原中傍我欢歌———荒原呀,啊,便是天堂!是的,那一卷一卷的书籍,就是我们的天堂!”假如,孩子每天沉浸在书的天堂,享