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在开展初中物理教学的过程中,教师应该通过启发性的语言,激发学生学习兴趣,使其主动探究物理现象,操作物理实验,获得物理知识,奠定物理基础.“问题导学”可以有效激发学生学习兴趣,鼓励学生主动思考,本文就以初中物理教学为内容,对问题导学模式应用进行研究.
初中物理课堂教学的“问题导学”应用
【摘 要】
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在开展初中物理教学的过程中,教师应该通过启发性的语言,激发学生学习兴趣,使其主动探究物理现象,操作物理实验,获得物理知识,奠定物理基础.“问题导学”可以有效激发学生学
【机 构】
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山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年9期
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