【摘 要】
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化工安全生产课程内容繁杂、理论枯燥、实践操作性强,在传统教学中难以保证教学质量。通过精选教学内容、优化教学项目,借助VR技术模拟生产情境,建立完整的工作过程化课程体
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化工安全生产课程内容繁杂、理论枯燥、实践操作性强,在传统教学中难以保证教学质量。通过精选教学内容、优化教学项目,借助VR技术模拟生产情境,建立完整的工作过程化课程体系;利用任务驱动教学模式、过程性考核评价和信息化教学手段等途径,激发学生学习的积极性。学生在掌握安全生产技能的同时,获得了相应的职业素质。课程改革效良好,为毕业生顺利走上工作岗位奠定了坚实的基础。
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