【摘 要】
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语文课程包括“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”五个方面内容,其中阅读占有举足轻重的作用.那么,阅读的具体目标是什么呢?当然是发展语言、培养语感
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语文课程包括“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”五个方面内容,其中阅读占有举足轻重的作用.那么,阅读的具体目标是什么呢?当然是发展语言、培养语感、促进思维、深化思想、增加阅历、丰富情感.这些目标的达成又不约而同地指向了阅读的主体——读者.教师和学生这两类读者群在文本阅读中处于什么位置呢?这里,笔者结合具体的教学实践分述如下.
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