养育之心日月可照

来源 :祝您健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsxt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  非亲生子女被抚养,涉及到养父母和养子两个方面,其各自的心理环境不尽相同。养父母知道养子不是亲生的,无血缘关系,只是一种伦理依存,但养子则可能全然不知自己的身世。随着时间的推移,这种心理环境可持续不变,或发生变化。如不发生变化,无论是养者还是被养者,会自然地沿着亲子关系的发展轨道,平静地度过生命的全程,与嫡亲无异;如发生变化,则亲子双方都会受到很严重的心理创伤,特别是当变化发生在养子的青春期或青年时期,其心理反应尤为强烈,每每导致不同程度的家庭危机。
  
  一个热线寻母的养子
  
  “我毫不隐讳自己是个私生子。记得有部外国电影,描写了一个私生子如何寻找母亲,律师在为他的涉嫌案进行辩护时曾说:‘私生子是人,人就应当有人的权利。’那我的权利就是找回妈妈,请你们心理热线伸出援助之手。
  “生母为生存委身于人,怀了我,生下后又无力抚养,不得不把我丢在医院婴儿室,偷偷地溜走。转眼25年过去了,如今我在养父母的关怀下已长大成人。按理我当安分守己地去为养父母尽孝,可是我像着了魔似的会情不自禁地想起生母。我恨她生下我,可又怜悯她的不幸。我的身世是在一次长辈聊天时被我听到的,从那天起,我好像就成了另一个人,由开朗变得忧郁。我努力克制自己的情绪,以防被养母发觉,伤她老人家的心。但终因睡梦中的连绵呓语而暴露,这强烈地刺激了两位老人。从此他们对我强作笑颜,我们彼此间都显示出一种从来没有过的客套,那种不自然的神态和表情像把刀子一样刺在我的心上,使我内心的焦虑和痛苦尤甚。经过长时间的考虑,我还是无法放弃寻找生母的愿望……”
  替他寻找生母是件难事,但对我来说却有着方便和可能,因为我是心理医生,与各医院都有联系。没有多久,在我的一个学生的帮助下,查到了当事人的外祖父。他的生母已到中年,有心爱的丈夫和一个儿子。听了我的来意,她略显几许不安,但很快表示:“过去的就让它过去吧,孩子是我生的,但不是我养的,我没有权利剥夺那两位善良老人的儿子。认了孩子会徒增我的烦恼和怨恨,一旦这孩子再提出找父亲,就难免扰乱三个家庭的稳定。既然大家都生活得平静,何必再牵儿女情长。寻找我这个不配作母亲的母亲呢?”她感谢我,但请求我理解她的苦衷,不要把她的存在透露给儿子,就当下落不明。使他寻母之心逐渐淡化,并把对生母的这份情感升华成动力,投入到事业中去。她希望孩子是个坚强者。
  我还能说什么呢,从多方面看,她可能是正确的。于是我按她的意愿平息了这位养子的心理危机。
  [随访:一年后,他的心境渐转平静。为了追求人生的价值,他与新婚妻子双双去了深圳。正如她生母所希望的那样,他把这份失望和遗憾转化为动力,投入到事业中去了。]
  
  一个错认生父的养女
  
  她是一个21岁的银行职员,自述是个养女。在她上小学时,由于邻里的议论,养母便直率地告之以实情,后搬了家。当时她尚年幼,养父母待她胜似亲生女儿,因此未构成太大的心理负担。但随着她中专毕业参加工作,与社会交往增多,个性得到充分发挥,要求摆脱父母的干涉,寻求自主的意愿也随之增强,于是在家庭生活、穿着打扮上与养母发生了矛盾,且愈演愈烈。她认为:老俩口把她带大不容易,这恩情要报答,但也不能以老压小啊,如果是亲娘会这样不理解女儿吗?为此,她不由自主地思念生身父母,终日浮想联翩,泪流满面,在幻想中构思悲欢离合的场面,继而出现情绪反常,不时地哭笑无常,激动不安。
  作为心理医生,面对这样一个患者,主要采取的治疗措施是稳定情绪,启发认知。为达到这一目的,建立医患问的良好关系是非常必要的。也许是我的年龄和职业所赋予的温和与耐心,使这位姑娘很快便对我产生了移情。
  移情本是心理治疗过程中常见的现象,但是这姑娘的情况比较特殊,她把对亲生父母爱与恨的感情全部转移到医生身上,希望医生就是她的父亲,从而满足她内心的愿望。为此,我只好请来她的养父母及其单位负责人,当面讲明情况并说清心理治疗的作用和原则。在她认知的同时,就她与养父母间的关系问题进行了细致的沟通和调和,缓解了矛盾。姑娘最后用颤抖的双手捂住眼睛,无可奈何地发出一声长叹:“我的梦什么时候才能做完啊!”继而跪在养父母的面前:“我错了,原谅女儿吧,我一定报答你们对我的养育之恩。”老俩口搀起女儿,一家人失声痛哭,拥抱在一起。
  [随访:两年之后,她做了新娘,婚后生活美满幸福。但愿这寻生身父母之梦能到此结束,因为她虽然未能寻找到生命的“根”,但毕竟有了自己的归宿。]
  
  爱情与亲情的冲撞
  
  老俩口都是高级知识分子,年轻时由于女方不孕,通过友人要来一个女婴抚养。
  转眼22年过去了,女儿长得如花似玉,中专毕业,有了一份理想的工作。年过古稀的二老,面对娇宠惯养的女儿,内心充满了欢乐,盘算着怎样入赘个好女婿。但女儿却耐不住寂寞,早在3年前就偷偷地爱上了一个技工。直到男方提出结婚的要求,姑娘才领着男友回家,把情况告知老人。在经过一番明察暗访之后,父母的态度是坚决不同意。理由很简单,不门当户对,个人修养差。老人为了安抚女儿,又请来亲友做工作。她陷入了矛盾中。正当她有所动摇,男友也焦急无计可施的时候。一则飞来的消息传到小伙子耳边,原来女友的父母不是亲爹娘。小伙子似抓住救命稻草一般,未加思索便对女友展开了挖心战。突然的打击,对这个自尊心极强的女孩来说是相当沉重的。她极不冷静地向养父母摊了牌:“如是亲爹娘。对自己选择的对象会这样阻拦吗?难道无条件的顺从就是唯一的报答?我毕竟是个外姓人。有了丈夫,才有了自己的家……”她把老人的一片苦心和爱心完全扭曲了,却丝毫没有责怪男友的泄密行为。
  两位老人只有叹息和流泪。3个月后,他们把女儿送给了婆家。当然,陪嫁是相当可观的,算是老人的心意,也算是对养女的补偿吧。
  可是蜜月一过。进入家庭生活后,由于许多家务琐事需要承担,加上邻里的闲言碎语,妯娌的说三道四,使娇气的她开始感到难以适应和说不出的别扭。在强烈地对比之下,才意识到养父母的可亲可贵。她回娘家的次数增多了。过去,她从娘家归来总是提着大包小裹,现在她想到把丈夫买来的鱼虾海鲜送往娘家,孝敬二老。终于有一天,丈夫严厉地对她说:“你到底是要我还是要那老俩口?要我就少去,要他们就别回来!”她有心回养父母身边去,可怎么对二老开口呢?养子的自卑与自尊心理无法统一起来,她信步走进了我的心理咨询室。
  【随访:一年后,她离婚回到了养父母的身边。她说,如有可能她会考虑自己的婚姻大事,只是舍不得扔下养父母,想找一个入赘的丈夫。她变得成熟了,深深理解了养父母对她的爱,爱是不会忘记的,也是不应该忘记的。】
  按照世俗的观点,大多数养父母不希望养子知道自己的身世,主要是为了减少心理隔阂和担心养子的离去。他们对养子之心日月可照。而养子则不然,一旦得知自己的身世,寻找亲生父母便成了他们心理活动的主线。尽管他们有怨恨,但血缘探究欲是难以消除的。而且寻找亲生父母时,他们较少考虑一旦找到会给各方带来的情感干扰。当然,他们报恩于养父母之心是永恒的。为此,建议那些欲收养子女的人。最好收养未满1岁的婴儿。中间人、亲戚朋友都应对养者和寄养人的未来幸福尽一份责任,作出保密的默契。
  从人类行为科学的角度来看,人们的一切社会行为都是后天习得的,伦理行为也不例外。生者是母,养者也是母,这是人的伦理属性,实际上,从广义看,人本属于社会,因此,更多地为社会做出贡献才是对生养者的最好回报。身为养子者,虽不能忽视血缘的伦理观,但亦当以养育之恩为重。
其他文献
摘 要:文言文教学是中学语文教学的重点,同时由于学生去古已远,理解起来有难度,所以它也是教学难点。本文从四个方面探讨了文言教学策略:诵读、翻译、研读作品、课外活动。  关键词:文言文;教学策略  选入中学课本中的文言作品是我国古典艺术宝库中的精品,其文采斐然,行文流畅,布局严谨,气韵天成。阅读和学习经典的文言文对增加中学生的语言积累,培养高尚的审美情趣十分有利。但是在教学实践中,我们却常常发现学生
尼游览过徐州云龙山风景区的人,无不对“山有云气,蜿蜒如龙”和兴化寺古刹释迦牟尼巨石佛像以及“放鹤亭”、“东坡石床”等名胜古迹,倍加欣慰。“放鹤亭”,为宋代著名隐士张天骥
在六朝古都南京城里,御街道小学的队员们在历史文化与现代文明的熏陶下,谱写了一支支“古韵新曲”。学校大队部成立了“QQ”少儿研究院,广泛开展了“小小探究”活动。队员们
初中课堂的历史教学需要创设能够引导学生主动参与课堂教学活动的情境,激发学生学习历史、研究历史的积极性,必须去努力研究学生学习兴趣的问题。本文作者所提及的初中历史课
加速度在高中物理学试题当中属于常见考核知识点,对于学生的意义相当大。研究好了加速度的知识,并且将这样的研究结果运用到教学过程当中是保障和提高高中物理教学效果的有效手段。而在历届高考试题当中,加速度也是作为一种普遍的知识点而存在的,在考试分数当中所占的比重较大。而在日常生活当中,有关于交通运输、相关设备研究、工程建设等也要运用到加速度知识。因此,加速度对于学生的学习生涯而言,有相当重要的作用,是学生
高三物理主要任务是复习,上课的形式往往很单一:练、讲、练、讲……讲评课就是少量物理课的重中之重。可现在很多教师很不喜欢上讲评课,原因是学生看一会试题后,无精打采,兴趣不高。教师也显得枯燥,趣味索然,它毕竟不同讲授新课。有经验的老师根据试卷测试情况,有所侧重,多数学生会做的试题不讲,错误较多的试题重点评讲,这种做法虽然比较好,但仍是教师讲、学生听,形式单一,就题论题。讲评课是物理教学中的一种重要课型
一、拜师学艺促进个人成长  我1992年参加工作,1995年担任北京师范大学附属实验中学生物学科教研组长,2002年成为高级教师,2004年被评为市生物骨干教师,2007年被评为市学科带头人,2009年荣获市“特级教师”荣誉称号,今年在评基础教育类研究员,大家都说我的专业发展非常顺利。我认为这种成功存在一定的机遇因素,北京市教师级别的评选是层层递进的,有了一个头衔之后才能评选下一个头衔。恰巧从20
“男孩子究竟是怎么回事?”许多母亲试图搞清儿子的行为。妈妈凭本能就知道女儿的心思,但对儿子却捉摸不透,他们的脑瓜儿好像有些特别。这确实有着生物学上的原因:男性荷尔
“作为领导,他的成功并不在于他每天在做什么,而在于团队的出色表现‘反射’给他的荣耀。他不能在总想着‘我怎样才能与众不同’,而应想着‘怎样才能让下属把工作做得更好’
绩效管理的管理水平和实施效果,直接关系到企业战略目标能否实现以及整个企业能否和谐、健康发展。本文认为供电企业绩效管理应针对存在问题,制定行之有效的对策来确保绩效管