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双流区实验小学(东区)自建校以来,坚实而艰难地经历了五年发展.学校在以人为本教育理念指导下,根据”立德树人””五育并举”育人要求,构建了自立教育特色学校文化体系,通过自立课程构建、自立课堂探索、立师课程与立品课程实践,初步达成培养”自主独立,立己达人”的自立少年育人目标.
构建学校自立文化美化学生精神家园——成都双流区实验小学(东区)自立文化实践探索
【摘 要】
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双流区实验小学(东区)自建校以来,坚实而艰难地经历了五年发展.学校在以人为本教育理念指导下,根据”立德树人””五育并举”育人要求,构建了自立教育特色学校文化体系,通过自立课程构建、自立课堂探索、立师课程与立品课程实践,初步达成培养”自主独立,立己达人”的自立少年育人目标.
【机 构】
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成都市双流区实验小学<东区>,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年11期
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