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摘要:大学生作为我国21世纪的接班人,社会各界对其赋予的重要的希望,他们毕竟接受了多年的教育,强化他们的自身素养很有必要。多年来,国家一直重视党政廉政教育,各级党政机关正在如火如荼地开展党政廉政工作,大力打击贪污腐败现象。高校毕业生即将面临就业,更需要强化他们的廉政意识,很有必要及时开展社会实践和德育课程,引导他们树立正确的三观,培养他们正确金钱观,以免被社会不良风气所腐蚀。本文主要浅谈了如何将高校廉政教育融入毕业生就业指导课程。
关键词:新时代;高校毕业生;廉政;就业指导
廉政,是一个政府的最低要求,廉洁,是所有党政机关从业者须具备的基本素质。对于大学生而言,受市场经济的影响,难免接触到各种不良风气,更应该培养学生的廉政思想,领导他们坚持正确的人生取向,让他们始终沐浴在阳光下,清清白白做人,认认真真做事,树立高尚的品德,为社会主义的发展贡献出自己的一份力量。
1.对大学生进行廉洁教育的必要性
大学生是民族和国家的希望,是社会主义事业的接班人,他们累积了广泛的文化知识,拥有积极向上的人生态度。他们为我国党政机关注入了新活力,也是各个高新科技的储备人员,所以我们必须对他们进行廉政教育。特别是学生干部,取得了良好的榜样带头作用,更应该强化他们的德育意识。把他们培养成品学兼优、乐善好施、豁达开朗、清洁廉政的建设者。为了让党政机关注入新鲜的活力,很有必要开展廉洁教育,这直接关乎到我国社会主义的建设,也影响到我国党政基础的稳定性。
大学生毕竟是接受高等教育的一批人才,他们积极接受各种廉政教育也是为了提高自己的能力,促进自己的全面发展,便能够适应日益激烈的社会竞争。多年来我国一直坚持立党为公,执政为民的理念,自然也需要容纳道德品质高尚的人才。大学作为我国培养高等人才的摇篮,受当前整体大环境的影响,仍然产生了各种不良现象,社会上层出不穷的腐败信息更是不断敲打着学生。
总之,对大学生进行廉政教育意义重大,我们需要直接引导大学生树立廉政意识,规范自身言行举止,从小事做起、从身边做起,坚持正确的人生价值取向,合理对待权利和地位,有效防范拜金主义、虚荣主义等毒瘤的侵害,更好的为学校、为社会服务,努力提升我们当代大学生的素质。
2.就业指导廉洁教育的内容
2.1职业道德
对于大学生而言,除了学习基础专业知识,还应该主动接受廉洁教育,将廉洁教育落实到专业价值理念中。不同职务、不同专业其服务对象和内容各不相同,实际进行廉洁教育时其要求也各不相同。考虑到不同专业的学生,学习内容也各不相同。老师在进行就业指导时,应结合学生所学的专业,努力培养其职业特征。尤其是财务管理专业,需引导他们树立正确的金钱观,严防偷税漏税、假账等各种不良行为。
2.2正确的求职态度
对于大部分毕业生而言,就业是摆在他们面前的难题。老师应该引导学生在上课期间,坚持诚实守信的原則,在考试中不弄虚作假,以积极谨慎态度对待科学实验,以公平正当的方式谋取职业,采用合法合理的途径,不使用虚假信息,更不能利用人脉得到职业。
2.3 清洁廉政的态度
学生在社会上要想有所发展,必须坚持清洁廉政的态度,树立严肃认真的工作态度,老师应该引导学生树立正确的金钱观,保持勤劳朴素、艰苦奋斗的精神,在工作中严格规范自身行为,坚持公平公正的原则,不因由任何人、事改变原则,严禁利用职权为自己谋取私利。总之,大学生需要树立廉洁意识,兼顾效率和公平的原则,积极和不良风气做斗争。
3.将廉洁教育教育纳入就业指导课程的方法
3.1积极开展各种社团活动
大学除了学习基本文化知识,还有丰富多彩的社团活动,可以促进学生之间的交流,从而培养学生高尚的道德品质。在实际开展廉洁教育的过程中,可以以社团活动为桥梁,为学生传授各种廉政知识,为学生营造良好的教育氛围,提高学生的廉洁感知度,强化大学生勇于担当的责任。
3.2扩大课堂教学氛围
要想将廉政教育充分引入就业指导中,这需要培养学生的法律法规意识,不断挖掘廉政素材,充分使用各种先进的教学手段,强化大学生的自身修养,引导大学生树立健康的心理素质,坚持正确的职业发展方向。老师在实际授课过程中,除了讲述廉政教育理论,可以适当引入各种课外廉政素材,根据不同的学生,实施不同的廉政教育方法。针对高校毕业生,尤其需要强化职业道德方面的廉政教育。
3.3合理使用互联网技术
高校毕业生经常使用互联网,很有必要强化其廉洁意识,不断更新教育手段,并借助网络新兴媒体资源,不断扩展廉洁教育的途径。高校应将廉洁教育引入校园网,及时开辟专栏,努力开展论坛活动、网络课程等资源,将线上教育和线下教育融合起来。除此之外,营造良好的网络氛围,鼓励学生各抒己见、畅所欲言,努力普及廉洁教育。
3.4引入案例教学法
为了准确实施案例教学法,可以及时在线或模拟生活中的场景,及时介绍廉洁案例场景,认真研究或谈论案例中的事物和形象,然后比较分析正反事例的影响,引导学生强化自身廉洁意识。严格参照案例中的标准规范自身行为习惯,及时总结前人的教训和经验,提高学生的廉洁意识。
3.5做好教学反馈工作
对高校毕业生进行廉政教育,应该引导学生积极参加社会实践,在日常的学习和工作中落实廉洁意识,并及时反馈、及时总结教学效果。在日常开展廉洁教育的过程中,鼓励学生表达自己对廉洁的认知,强化廉政教育效果。特别是即将毕业的学生,更应该强化自身职业道德,让每一位学生签订相关廉洁承诺书,督促其树立高尚的职业道德理念,坚持廉洁自律的品质。
总结
对于当代大学生而言,廉政教育是一门必修课程,我们需要将廉政教育融入就业指导过程中,这关系到国家未来的发展,具有十分重要的意义。在实际开展廉政教育时,我们需要结合当前教育背景,将理论和实际联系起来,完善廉政教育制度,提高实际教学质量,促进大学生的全面发展,引导他们实现自己人生的价值。
参考文献
[1]李刚. 高校大学生廉洁意识教育研究[D].石河子大学,2013.
[2]黄玉梅. 高校大学生廉政教育的现状及对策分析[D].东北大学,2011.
[3]黄玉梅. 高校大学生廉政教育存在问题及对策分析[J]. 成功(教育),2011(14):242-243.
[4]李贵,沈仰峰,黄红泓. 高校毕业生廉政教育建设的几点思考[J]. 法制与社会,2017(18):240-241.
[5]李斌雄,杨竹芸. 廉洁教育和廉洁文化建设:实现不想腐的基本路径——“改革开放以来高校廉洁文化建设与大学生廉洁教育”学术论坛综述[J]. 社会科学动态,2019(03):117-120.
[6]孟祥燕. 高校毕业生就业影响因素调查研究[J]. 当代教育实践与教学研究,2015(08):139-140.
作者简介:周宇(1991年6月),女,汉,江西吉安,硕士研究生,讲师,南昌工程学院国际教育学院辅导员,长期从事学生管理和就业研究。
关键词:新时代;高校毕业生;廉政;就业指导
廉政,是一个政府的最低要求,廉洁,是所有党政机关从业者须具备的基本素质。对于大学生而言,受市场经济的影响,难免接触到各种不良风气,更应该培养学生的廉政思想,领导他们坚持正确的人生取向,让他们始终沐浴在阳光下,清清白白做人,认认真真做事,树立高尚的品德,为社会主义的发展贡献出自己的一份力量。
1.对大学生进行廉洁教育的必要性
大学生是民族和国家的希望,是社会主义事业的接班人,他们累积了广泛的文化知识,拥有积极向上的人生态度。他们为我国党政机关注入了新活力,也是各个高新科技的储备人员,所以我们必须对他们进行廉政教育。特别是学生干部,取得了良好的榜样带头作用,更应该强化他们的德育意识。把他们培养成品学兼优、乐善好施、豁达开朗、清洁廉政的建设者。为了让党政机关注入新鲜的活力,很有必要开展廉洁教育,这直接关乎到我国社会主义的建设,也影响到我国党政基础的稳定性。
大学生毕竟是接受高等教育的一批人才,他们积极接受各种廉政教育也是为了提高自己的能力,促进自己的全面发展,便能够适应日益激烈的社会竞争。多年来我国一直坚持立党为公,执政为民的理念,自然也需要容纳道德品质高尚的人才。大学作为我国培养高等人才的摇篮,受当前整体大环境的影响,仍然产生了各种不良现象,社会上层出不穷的腐败信息更是不断敲打着学生。
总之,对大学生进行廉政教育意义重大,我们需要直接引导大学生树立廉政意识,规范自身言行举止,从小事做起、从身边做起,坚持正确的人生价值取向,合理对待权利和地位,有效防范拜金主义、虚荣主义等毒瘤的侵害,更好的为学校、为社会服务,努力提升我们当代大学生的素质。
2.就业指导廉洁教育的内容
2.1职业道德
对于大学生而言,除了学习基础专业知识,还应该主动接受廉洁教育,将廉洁教育落实到专业价值理念中。不同职务、不同专业其服务对象和内容各不相同,实际进行廉洁教育时其要求也各不相同。考虑到不同专业的学生,学习内容也各不相同。老师在进行就业指导时,应结合学生所学的专业,努力培养其职业特征。尤其是财务管理专业,需引导他们树立正确的金钱观,严防偷税漏税、假账等各种不良行为。
2.2正确的求职态度
对于大部分毕业生而言,就业是摆在他们面前的难题。老师应该引导学生在上课期间,坚持诚实守信的原則,在考试中不弄虚作假,以积极谨慎态度对待科学实验,以公平正当的方式谋取职业,采用合法合理的途径,不使用虚假信息,更不能利用人脉得到职业。
2.3 清洁廉政的态度
学生在社会上要想有所发展,必须坚持清洁廉政的态度,树立严肃认真的工作态度,老师应该引导学生树立正确的金钱观,保持勤劳朴素、艰苦奋斗的精神,在工作中严格规范自身行为,坚持公平公正的原则,不因由任何人、事改变原则,严禁利用职权为自己谋取私利。总之,大学生需要树立廉洁意识,兼顾效率和公平的原则,积极和不良风气做斗争。
3.将廉洁教育教育纳入就业指导课程的方法
3.1积极开展各种社团活动
大学除了学习基本文化知识,还有丰富多彩的社团活动,可以促进学生之间的交流,从而培养学生高尚的道德品质。在实际开展廉洁教育的过程中,可以以社团活动为桥梁,为学生传授各种廉政知识,为学生营造良好的教育氛围,提高学生的廉洁感知度,强化大学生勇于担当的责任。
3.2扩大课堂教学氛围
要想将廉政教育充分引入就业指导中,这需要培养学生的法律法规意识,不断挖掘廉政素材,充分使用各种先进的教学手段,强化大学生的自身修养,引导大学生树立健康的心理素质,坚持正确的职业发展方向。老师在实际授课过程中,除了讲述廉政教育理论,可以适当引入各种课外廉政素材,根据不同的学生,实施不同的廉政教育方法。针对高校毕业生,尤其需要强化职业道德方面的廉政教育。
3.3合理使用互联网技术
高校毕业生经常使用互联网,很有必要强化其廉洁意识,不断更新教育手段,并借助网络新兴媒体资源,不断扩展廉洁教育的途径。高校应将廉洁教育引入校园网,及时开辟专栏,努力开展论坛活动、网络课程等资源,将线上教育和线下教育融合起来。除此之外,营造良好的网络氛围,鼓励学生各抒己见、畅所欲言,努力普及廉洁教育。
3.4引入案例教学法
为了准确实施案例教学法,可以及时在线或模拟生活中的场景,及时介绍廉洁案例场景,认真研究或谈论案例中的事物和形象,然后比较分析正反事例的影响,引导学生强化自身廉洁意识。严格参照案例中的标准规范自身行为习惯,及时总结前人的教训和经验,提高学生的廉洁意识。
3.5做好教学反馈工作
对高校毕业生进行廉政教育,应该引导学生积极参加社会实践,在日常的学习和工作中落实廉洁意识,并及时反馈、及时总结教学效果。在日常开展廉洁教育的过程中,鼓励学生表达自己对廉洁的认知,强化廉政教育效果。特别是即将毕业的学生,更应该强化自身职业道德,让每一位学生签订相关廉洁承诺书,督促其树立高尚的职业道德理念,坚持廉洁自律的品质。
总结
对于当代大学生而言,廉政教育是一门必修课程,我们需要将廉政教育融入就业指导过程中,这关系到国家未来的发展,具有十分重要的意义。在实际开展廉政教育时,我们需要结合当前教育背景,将理论和实际联系起来,完善廉政教育制度,提高实际教学质量,促进大学生的全面发展,引导他们实现自己人生的价值。
参考文献
[1]李刚. 高校大学生廉洁意识教育研究[D].石河子大学,2013.
[2]黄玉梅. 高校大学生廉政教育的现状及对策分析[D].东北大学,2011.
[3]黄玉梅. 高校大学生廉政教育存在问题及对策分析[J]. 成功(教育),2011(14):242-243.
[4]李贵,沈仰峰,黄红泓. 高校毕业生廉政教育建设的几点思考[J]. 法制与社会,2017(18):240-241.
[5]李斌雄,杨竹芸. 廉洁教育和廉洁文化建设:实现不想腐的基本路径——“改革开放以来高校廉洁文化建设与大学生廉洁教育”学术论坛综述[J]. 社会科学动态,2019(03):117-120.
[6]孟祥燕. 高校毕业生就业影响因素调查研究[J]. 当代教育实践与教学研究,2015(08):139-140.
作者简介:周宇(1991年6月),女,汉,江西吉安,硕士研究生,讲师,南昌工程学院国际教育学院辅导员,长期从事学生管理和就业研究。